专题：第五章社会主义本质
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社会主义本质浅论★
社会主义本质浅论
——兼谈深圳改革开放经验关键词：社会主义、社会主义本质、邓小平理论、深圳、改革开放社会主义制度，是指生产资料由一个国家中的全体公民共同占有的一种社 -
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第五章 社会主义的本质和根本任务 主讲:仲逸智 第一节 第二节 第三节 第五章 社会主义的本质和根本任务 教学目的： 通过本章的学习帮助学生理解： 1、社会主义的本质； 2、社会
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社会主义的本质
社会主义的本质指邓小平于1992年初在南方谈话中提出的:解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕.在这里，邓小平从解 放生产力和发展生产力的高度揭示社会
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社会主义本质教案
1、首页 主要包括课程名称，授课对象（年级、专业、层次），课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。 2、续
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社会主义本质观
解读邓小平的社会主义本质观
杨真珍
河南工业和信息化职业学院河南焦作 454000
摘要：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是建设有中国特色社会主义的首要的基本理论问题，邓小 -
社会主义本质和初级阶段理论
社会主义本质和初级阶段理论
1.社会主义的本质，是解放生产力，是发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。2.社会主义本质的科学特点：①把生产力放在社会主义本质的首 -
社会主义的本质和根本任务
5、社会主义的本质和根本任务
社会主义本质理论的提出：
十一届三中全会以后，邓小平经过深邃的思考，创造性的对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。邓小平提出 -
第五章社会主义本质和根本任务
第五章 社会主义本质和根本任务
一、单项选择题 1.社会主义的本质是
A． 社会主义公有制和按劳分配 B． 人民当家作主，成为社会的主人
C． 高度的社会主义精神文明和人的全面发展
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社会主义的本质和根本任务
第四章 社会主义的本质和根本任务◇ 本章课时：4课时
第一部分 本章学习目的和要求
通过本章教学，了解“什么是社会主义，怎样建设社会主义”在邓小平理论体系和建设中国特色社会 -
社会主义的本质是
1. 社会主义的本质是________，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共产富裕。 （解放生产力）
2. 2003年，中共中央颁布了两部党内重要法规是________ 和________。（《中国共产 -
如何理解社会主义的本质？
试题：如何理解社会主义的本质？说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。答：“什么是社
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第五章 社会主义本质和根本任务
第五章 社会主义本质和根本任务一、单项选择题
1.社会主义的本质是
A． 社会主义公有制和按劳分配
B． 人民当家作主，成为社会的主人
C． 高度的社会主义精神文明和人的全面发展
D． -
对于社会主义本质的简单探讨
对于社会主义本质的简单探讨摘要：十一届三中全会之后，邓小平提出“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，经过反复的思考之后，创造性地对社会主义本质进行了新概括。即社会主
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社会主义本质和任务,科教兴国
（社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕）（社会主义根本任务：发展才是硬道理：把发展生产力作为社会主义建设的根本任务，是对社会主义实践经
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社会主义的本质理论演讲稿
社会主义的本质理论 一、社会主义本质理论的起源 20世纪50年代中期，中国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东提出，现在是社会主义革命和建设时期，我们要
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第五章社会主义本质和根本任务练习题
第五章 社会主义本质和根本任务 一、单项选择题(在备选答案中只有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内) 1、 邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭
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第五章 社会主义的本质和根本任务
第五章 社会主义本质和根本任务一、单项选择
1、社会主义的本质是
A． 社会主义公有制和按劳分配
B． 人民当家作主，成为社会的主人
C． 高度的社会主义精神文明和人的全面发展
D．解 -
第五章社会主义的本质和根本任务
第五章社会主义的本质和根本任务教学目的与要求
通过教学使学生深刻社会主义的本质，认识社会主义的根本任务是发展生产力和发展是执政兴国的第一要务。
重点难点
社会主义本
