专题：大学青蓝工程协议书
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青蓝工程协议书
临沂高都小学 “青蓝工程”师徒结对协议书 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，而青年教师代表着学校的希望和未来。为了加快青年教师成长，加大青年教师成长的步伐，结合
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青蓝工程协议书
青 蓝 工 程 协 议 书 (教 学 工 作) 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加快青年教师实现由受教育
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青蓝工程协议书
凤林学校青蓝工程协议书
立协议人：指导教师
被指导教师
为了加强对青年教师的培养力度，尽快提高他们的教育教学水平，学校拟实施青蓝工程，并立具体协议如下：
一、指导教师要主动做 -
青蓝工程协议书
青蓝工程协议书 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快青年教师由受教育者向教育者转换的步伐，加大青年教师
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”青蓝工程“协议书
“青蓝工程”协议书 甲方： 乙方： 为全面提升我校新进教师的教育、教学、教研能力，帮助他们尽快地成长、成熟、成名，奠定我校可持续发展的师资基础，经双方协商，特订立如下协议： 一、
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青蓝工程协议书
“青蓝工程”协议书 一、培养目标 努力建设一支高素质的教师队伍，是全面提高教学质量的关键，对青年教师的培养，实施“一三五”工程是我校培养青年教师的奋斗目标。即：青年教师经
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青蓝工程协议书（5篇范文）
百纳彝族乡恒大第七小学“青蓝工程”协议书 为提高青年教师的教育教学水平和专业知识修养，使他们尽快适应教育教学工作，充分发挥老校长、老教师、老教育工作者的优势和作用，为
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青蓝工程
青与蓝 ———唐天艳 我现在回想的是开学不久师徒结对时茆老师的话，他说，“青蓝工程”的“青蓝”两字源于荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝”。当时，对于“青蓝”这俩字，
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青蓝工程（范文模版）
“青蓝工程”工作计划 为加快青年教师培养，优化师资结构，提高师资素质，新上岗的青年教师与骨干教师实行结对拜师的青蓝工程。本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习
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青蓝工程
青蓝工程”工作小结 信息技术教研组 赵陈德 为提高我校青年教师的教学水平，继续发扬我校原有的老教师和年轻教师的“传、帮、带”优良传统，在学校领导的指导和教科室直接组织
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青蓝工程
毛山东乡总校 青蓝工程实施方案 一、青年教师培养的核心理念： 根据学校的发展目标与工作计划，以全面提高青年教师的整体素质为中心，以加快青年教师的成长为重点，重视青年教师的
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青蓝工程
毛山东乡中心小学 2013—2014学年度“青蓝工程”实施方案 为深入贯彻落实“青蓝工程”，充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思
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青蓝工程
“青蓝工程”师徒结对协议书 （2015——2016学年度） 高作镇大庄小学 二○一五年九月 大庄小学“青蓝工程”师徒结对协议书 为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的
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青蓝工程
“青蓝工程”徒弟学习总结 为加快师资队伍建设，响应上级关于师傅带徒弟，一帮一互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与教
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青蓝工程
各位领导、班主任老师大家晚上好： 班主任 "青蓝工程"是加强班主任教师队伍建设的重大举措，其目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮接带的作用，促进青年教师在较短的时间内
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青蓝工程
“青蓝工程”实施方案 为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，学校决定启动“以老带新，以新促老，师徒结对，共同
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“青蓝工程”
长子实验中学“青蓝工程”“青蓝工程”以教师结对的形式，组成师徒互助二人小组。一方面由经验丰富的“师父”对“徒弟”传授教育教学实战经
验，让青年教师尽快成熟起来，加快其 -
青蓝工程
“青蓝工程”年度总结学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了一座桥梁，我很幸运的与美术组教育教学经验丰富的王老师结为师徒。一直以来，我都以王老师为榜样，学习她的为
