专题：大学西亚历史总结
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西亚教案
高二区域地理《西亚》教学设计 浙江省湖州市第二中学 章徐芳 【教材分析】 本节是区域地理亚洲分区的西亚部分，高考考试说明认为区域地理是高中地理知识必要的载体，要求掌握
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《西亚》教案
《西亚》 教学目标： 一、知识目标 1.了解西亚的国家及西亚地理位置的重要性； 2.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位； 3.了解西亚的自然环境以及农牧业的发
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西亚北非局势
摘要：从2010年12月“阿拉伯之春”爆发至今西亚北非局势动荡，地区强国均势改变。再加上世界大国在这一地区的角力，西亚和北非已经成为对国际局势影响最大的地区。对国际社会而
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西亚教学设计
《西亚》教学设计 江西省赣州市南康区第六中学 朱正龙 教学目标 1．知识与技能 （1）了解西亚地区的范围、位置、地理位置的重要性。 （2）掌握西亚石油的分布、生产和输出情况。 （3）掌
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西亚 教学设计
《西亚 》教学设计 一、教学目的知识与技能 1.结合地图认识西亚的自然环境特点，尤其是地理位置的重要性，“五海三洲之地”。 2.了解西亚的居民特色以及宗教特色。 2.掌握西
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《西亚》教学设计
《西亚》教学设计 【教学目标】【知识目标】1.了解西亚是一个热点地区； 2.知道西亚和中东范围的区别； 3.掌握西亚地理位置的重要性：二洋三洲五海之地，东西方交通要道；丝绸之路
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西亚北非问题
北非西亚局势动荡的内在原因分析：任何事物的变化发展都具有条件性，当条件具备时事物的变化发展就具有必然性，北非西亚局势的动荡也不例外，表面看来其动荡是由一个失业大学生的水
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西亚教学设计
七年级《西亚》教学设计第一课时 一、教学目标： (一)知识与能力 1、运用地图说明西亚地区的位置、范围，找到主要的国家及临海、海峡、运河；分析本区地理位置的重要性。 2、了解
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西亚和北非教案
《西亚和北非》教案设计 【教材知识结构】 精简大洲大洋层次，以较大区域为单元安排教材章节，这是本教材编写体系的一个革新。西亚与北非虽分属两洲，但地理位置相互毗邻，在自然地
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西亚 教学设计
第三节西亚 教学目标 1 学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、 苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡，能在西亚的填充
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西亚教学设计初探
西亚教学设计初探（湘教板） 一、教学目标 1、知识目标:了解西亚是一个全世界关注的热点地区;知道西亚地区的范围以及主要国家;掌握西亚是一个两洋、三洲、五海之地,自古以来就
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西亚教学设计
第三节 西 亚 菏泽市开发区广州路中学 高阳【教学目标】一、知识目标 1. 读图说明西亚地区的范围、位置；分析本区地理位置的重要性。 2．了解西亚干旱的气候及其特色农牧业
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西亚教学设计
《西亚》教学案例 教学目标(一)知识目标 1.了解西亚的国家及西亚地理位置的重要性； 2.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；3.了解西亚的自然环境以及农
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西亚教学反思
教学反思 篇二：西亚教学反思《西亚》教学反思 本册教材属于区域地理的内容，地图非常多，在教学时教师应该有意识地引导学生读图、记图，培养他们的读图习惯和能力。西亚这节课有
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大学历史复习题
历史复习题 一、选择题（每题1分，试卷上共10题） 1．.第一次鸦片战争后，美国迫使清政府签订的不平等条约是（C） A．《南京条约》B．《虎门条约》C．《望厦条约》D．《黄埔条约》 2．鸦片战争后，先
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湘教版七年级地理下册《西亚》知识点总结
湘教版七年级地理下册《西亚》知识点总结 1、 二洋：印度洋、大西洋三洲：亚洲、非洲、欧洲 五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海(世界最大的湖泊) 2、气候：西亚气候炎热干燥
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西亚北非局势动荡
西亚北非局势动荡 当今国际形势的主要特点是大变革、大发展和大调整，国际局势的不确定性、模糊性和突发性的特点日益凸显。2010年12月17日，突尼斯南部西迪布吉德城管的暴力执
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西亚北非动荡原因
历史证明，经验教训是应该总结的。纵观当前西亚及北非国际形势，回观我国国内的经济政治环境我想我们可以得到以下几点启示： 一、北非动荡的原因分析 （一）西方势力的干涉是引起动
