专题：德育处入学教育讲座
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高一新生入学心理健康教育讲座
走进雨季 梦想起航 ---高一新生适应讲座 同学们，大家晚上好！新学期伊始，把我们带进了今天的讲座，同时也把各位同学带进了一个新的学校，一段新的人生。首先我要祝贺你们昂首迈进
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大学新生入学心理健康教育讲座稿
主讲人：姚子雪婷 教学步骤：一、导入：从常见的生活现象与人的心理健康关系，引出心理健康的重要性二、通过一个小的互动游戏，得出我们的健康尤其是心理健康还有待提高，并阐述心理健
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入学讲座(新)
了解变化，充分准备，帮助孩子顺利成为优秀的小学生入学在即，孩子们将从一名幼儿园的小朋友“换位”成一名背着书包的小学生，他们的角色发生了改变，这对其心理会产生怎样的影响，作为
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新生入学讲座策划书
新生入学讲座策划书一、 活动主题：适应大学生活，关注身心健康二、 活动背景：11级新生刚到学校不久，对学习的一切都不太适应，特别是刚进入大学时大部分同学都存在一系列心理问题，而
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新生入学讲座演讲稿
高中——大学 角色的转变 各位同学大家好！ 很荣幸今天有这样的一个机会和大家一起交流。我先做一下自我介绍：我叫方启凯是08级材控专业的学生。今天我在这想要跟大家交流的
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2011新生入学讲座（推荐5篇）
学校团委、学生会、团支部、学生社团 社会实践和社区服务活动情况 祁县中学校团委书记 李春瑞 同学们，大家下午好。 很高兴今天在这里和大家见面，当你们迈入祁县中学的校门，在
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新生入学讲座新闻稿
11级新生入学教育讲座新闻稿
通讯员：黄平平
2011年9月4日下午2:30，在二楼阶梯教室召开了河南大学软件学院11级新生入学教育讲座。软件学院李军政书记为新同学们激情开讲。11级 -
入学教育（精选合集）
《入学教育》教学设计一 第一课时 我是小学生了 【教学目标】 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的
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入学教育
1. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于（p001） 19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代 本题分值： 5.0 用户得分： 0.0 用户解答： 19世纪50年代 标准答案： 19世纪40年代 2. 兰
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入学教育
关于家庭教育的一些建议： 1、 上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。 孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书
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入学教育
(一)
入学教育论文
【 摘要】大学新生入学教育是大学教育的开端，无论是对于学生个人的成长成才，还是对于大学教育功能的最终实现，都具有极其重要的意义。
【关键词】大学生 入 -
158入学教育
一年级新生入学教育
【教学过程】
一、谈话揭题
小朋友们你们好，我是你们的数学老师，是你们将来的好朋友，我姓邝，你们可以叫我邝老师。从今天开始，你们就有两个名字啦，一个是自己 -
入学教育
内容:入学教育设计:陈林华时间:2012年9月
入学教育
教学目标
1．以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、 -
入学教育
入学教育
一、按个子高矮排好座位。
点名，要求起立，响亮地答到。
二、自我介绍
教师作自我介绍：工作经历：两届6年
我们初次见面，没有什么见面礼给每个同学，在这里，只是送给同学们三 -
入学教育
昆三十四中2019届高一新生入学教育方案 一、指导思想：为了规范学生行为，帮助新生养成良好的学习生活习惯，尽快适应新的环境，引导新生学会学习、学会做人和与人相处，确立奋斗目标，
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入学教育
入学教育•听话说话1 教学目标： 1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问
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入学教育（推荐）
（一）、心理素质 ： 1．学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步； 明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理； 2．性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力； 3．能分辨是非
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入学教育范文
入学教育?听话说话1 教学目标： 1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问
