专题：第一单元献给母亲的歌
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第一单元献给母亲的歌练习题
《献给母亲的歌》训练题 2013.3.6
一组：
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我 -
八年级下册第一单元 献给母亲的歌
八年级下册第一单元 献给母亲的歌 一、习作要求： 1、 有真情实感，能打动人。2、 抓住人物突出的个性，有细致生动的描写。 3、 结构完整，详略得当。二、 老师指导： 〖1〗我要写
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第一单元综合性学习献给母亲的歌
第一单元 综合性学习·写作·口语交际（探究性学习） 活动目标： 知识与能力：（1）能够积累有关母爱的各种格言、诗歌等，会背会写。 （2）引导学生认识母爱的伟大，体会母亲的不易。 （3）培养学生
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献给母亲的歌
献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾
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献给母亲的歌
《献给母亲的歌》 ——综合性学习方案的设计 设计和活动的主持者：彭亮 何亚平杨博 张春阳 指导教师：高凤琴 一、以歌曲《烛光里的妈妈》作为本次活动开幕曲，全班跟随影碟合唱
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献给母亲的歌
献给母亲的歌
—岳姝伶世界上有一本书永远也写不完，那便是母亲。
世界上有一首歌永远也唱不完，那便是母亲。
世界上有一段话永远也说不完，那边是母亲。
有一首歌是献给妈妈的，它 -
献给母亲的歌
综合性学习·写作·口语交际 献给母亲的歌 教学目标 1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。 2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不
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献给母亲的歌
献给母亲的歌教学目的
1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。
2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。
3．爱 -
献给母亲的歌
《献给母亲的歌》————综合性学习
导学目标
1、积累有关母爱的小说、诗歌、散文、格言、俗语等。
2、培养搜集、处理、分析信息的能力；培养口语交际能力和写作能力；
3、多 -
献给母亲的歌
7、《献给母亲的歌》（八下）
刘智良
疲惫时，母亲是一杯龙井，让软弱无力的我们神清气爽；烦恼时，母亲是一曲古筝，让
意懒消沉的我们激情奋进；寒夜里，母亲是一床丝棉被，贴心的呵护和温暖使 -
献给母亲的歌
献给母亲的歌（学生版）
描写母爱的诗歌、小说、散文（文学作品）：
1、《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、《别老母》 -
献给母亲的歌
——《献给母亲的歌》综合性学习试题
1、世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我 -
献给母亲的歌
综合性学习-------献给母亲的歌
2.理解母亲，体会真挚的母爱，完成本单元写作实践。
教学重难点
1.品味语言
2.写作
教学设想
《我的母亲》一文语言质朴感人，讲究分寸，学习本文应 -
献给母亲的歌
〈献给母亲的歌〉语文综合实践活动
——母亲与我心灵的沟通
二（）班姓名：
尊敬的家长，您好！老师发现学生作文的素材极其有限，就是因为缺
乏观察和了解。请你与孩子作一次真诚的交流 -
献给母亲的歌
《献给母亲的歌》说课设计
——细节让人物鲜明丰满
尊敬的各位评委：你们好！我今天说的课题是〈〈献给母亲的歌——细节让人物鲜明丰满〉〉。下面我从几个方面说这堂作文课的教 -
献给母亲的歌
《献给母亲的歌》教学设计
——第一单元综合学习活动
活动目标：
知识与能力：
1、了解多种母爱。
2、积累与母爱有关的古诗文、格言、俗语。
3、培养学生收集和整理资料的能力 -
八年级单元作文：献给母亲的歌精选（合集五篇）
八年级单元作文：献给母亲的歌精选 献给母亲的歌，唱响在心中，低回婉转，意蕴悠长。 下面是语文迷为大家整理的更多关于献给母亲的歌作文，希望你喜欢。 篇一：献给母亲的 歌 猎猎西风，
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初二下册语文第一单元作文：献给母亲的歌800字
初二下册语文第一单元作文：献给母亲的歌800字
妈妈：
我很幸运也很自豪，有您这个能干的妈妈。别人的妈妈不能给的妈妈都会想办法给我，只要是我想要的。
妈妈给了我很多，也付出了很
