专题:对韵歌教学设计幻灯片

  • 《对韵歌》教学设计

    时间:2022-05-10 15:20:12 作者:会员上传

    《对韵歌》教学设计一.复习导入师:孩子们,这段时间咱们跟拼音王国的许多字母宝宝交上了朋友,隔了一天,你还记得它们吗?生:记得。师:拼音宝宝们可不相信,它们要考验考验你们,看看是不是

  • 《对韵歌》教学设计

    时间:2019-05-12 19:49:49 作者:会员上传

    《对韵歌》教学设计 教学过程: 一、迁移运用导入 学生拍手齐背《金木水火土》 师:天地分---,日月照---,那天对---(师带动作引导,生回答地;今对---- ;同学们真聪明,那今天这节课呢,我

  • 对韵歌教学设计

    时间:2019-05-12 23:23:54 作者:会员上传

    《笠翁对韵·一东》教学设计 教学目标 : 1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统,把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。 2、让学生

  • 《对韵歌》教学设计2017

    时间:2019-05-13 00:12:37 作者:会员上传

    《对韵歌》教学设计 教科书分析: 一、这篇课文是一篇韵文。它音韵和谐,朗朗上口,能让学生在读文识字中感受到汉语言的音律节奏美,激发学习语文的兴趣。 二、课文单字对出现的表

  • 对韵歌教学设计

    时间:2019-05-13 00:35:31 作者:会员上传

    《对韵歌》教学设计 第一课时 课型:新授 时间: 月 日 主备人:张亚棉 教学目标: 1. 通过听读、看图想象等方法,认识“对、云”等7个生字。 2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 【

  • 《对韵歌》教学设计

    时间:2019-05-12 23:23:53 作者:会员上传

    部编版一年级上册《对韵歌》 张静 文本解读: 1.《声律启蒙》。 《声律启蒙》是古代训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽等。从单字对

  • 对韵歌教学设计

    时间:2023-04-29 14:36:42 作者:会员上传

    对韵歌教学设计 对韵歌教学设计1 一、教学目标1、认识6个字,会写6个字。2、能正确流利地朗读课文。二、教学重点1、认识6个字,会写6个字。2、在对对子过程中,产生识字兴趣。三

  • 《对韵歌》教学设计

    时间:2019-05-13 00:35:31 作者:会员上传

    5.《对韵歌》基于标准的教学设计 教材来源:义务教育课程标准实验教科书/人民教育出版社2016年版 内容来源:小学一年级语文(上册)第一组 主 题: 课 时:一课时 授课对象:一年级学生

  • 对韵歌教学设计

    时间:2019-05-12 17:32:10 作者:会员上传

    课题;北师大版一年级语文上册第九单元《对韵歌》教案 主备单位:三门峡市第四小学 主备教师:李小红 电子教案: 教材分析: 《对韵歌》这首小韵文,通过学生充分的练习拼读,在其中体会

  • 对韵歌教学设计

    时间:2019-05-15 16:34:12 作者:会员上传

    教案设计课前准备1.制作课件。(教师)2.预习课文。(学生)课时安排1课时。教学过程一、对子导入,激发兴趣同学们,你们知道吗?古代有一个叫陈文杰的人,他非常聪明,因为对对子对得好

  • 《对韵歌》的教学设计

    时间:2023-03-19 20:36:38 作者:会员上传

    《对韵歌》的教学设计 《对韵歌》的教学设计1 教学目标:1、通过听读、看图等方法认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字;2、能够正确流利地朗读课文。3、会写“虫、云、山

  • 对韵歌教学设计(5篇材料)

    时间:2019-05-12 19:04:39 作者:会员上传

    《对韵歌》 第一课时 教学目标: 1. 通过听读、看图联想、字理识字等方法,认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字。 2.会写“云、虫”2个生字和提、撇折2个基本笔画。 3.

  • 5、对韵歌教学设计

    时间:2019-05-13 00:11:23 作者:会员上传

    《对韵歌》教学设计 教学目标: 1.认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字,会写“虫”字。 2.提高学生识字能力,激发学生对对子的兴趣。 3.有感情地朗读、背诵对韵歌。 重点

  • 《5.对韵歌》教学设计

    时间:2019-05-12 22:12:40 作者:会员上传

    《5.对韵歌》教学设计 乐平市第九小学 韩乔建 教学目标: 1. 认识7个生字,会写3个生字,掌握3种笔画。 2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3. 通过学习对韵歌歌,感受对韵歌的节

  • 《对韵歌》教学设计[推荐5篇]

    时间:2019-05-13 00:35:30 作者:会员上传

    《对韵歌》教学设计 教学分析: 《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的,读来琅琅上.口。教学中,要给学生充分时间自己练习拼读音节,在学生的反复朗读中,进行渗透性的识字教学。 教学

  • 对韵歌教学设计及教学反思

    时间:2019-05-12 23:04:32 作者:会员上传

    对韵歌教学设计及教学反思 教师:周米兰 教材分析: 本课是以自然景物为题材的对韵歌,共三句。第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对;第二句是以动植物“花、树、

  • 对韵歌教学设计五篇

    时间:2019-05-12 17:46:23 作者:会员上传

    部编本义务教育教科书语文一年级上册识字第5课 对韵歌 (第1课时)杭州经济技术开发区文清小学 黄静宜 一、教材分析 《对韵歌》是一篇韵文。课文以淡淡的传统中国水墨画为背景,

  • 人教版一上《对韵歌》教学设计范文

    时间:2019-05-12 19:22:00 作者:会员上传

    人教版一上《对韵歌》教学设计 教材分析: 《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通