专题：德育工作表彰奖励制度
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德育工作表彰奖励制度
德育工作表彰奖励制度 为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定。 １、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。
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德育工作表彰奖励制度
学校德育工作表彰奖励制度 为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。 １、凡在“教书育人，管理育人，服务育人” 工作中，成绩突出者，
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德育工作表彰奖励制度
德育工作表彰奖励制度 为促进德育工作顺利开展,增强每位教师做好德育工作的积极性,特制定德育工作表彰奖励制度。 1、凡在"教书育人,管理育人,服务育人"工作中,成绩突出
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德育工作表彰奖励制度
为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定。１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。２、凡在“转化差生，转变学
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德育工作表彰奖励制度
德育工作表彰奖励制度
为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。
１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要 -
德育工作表彰奖励制度
绥德六小德育工作表彰奖励制度 为促进我校德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，提高班主任的责任意识，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，建设一支信念坚定
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德育工作表彰奖励制度5则范文
为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。２、
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2012-2013学年德育工作表彰奖励制度d_文档
巴仁乡也勒干小学德育工作表彰奖励制度为了进一步搞好我校的德育工作，提高班主任的责任意识，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，建设一支信念坚定、业务精湛的德育队伍，经学
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2013---2014年德育工作表彰奖励制度
2013---2014年德育工作表彰奖励制度
为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定。
１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同 -
德育工作奖励制度
泉州市敬德中心小学德育工作奖励制度泉州市敬德中心小学
二○○九年九月一日泉州市敬德中心小学德育工作奖励制度为了更好的奖励师生在学校德育活动及学习、行为习惯等方面 -
德育工作奖励制度
德育工作奖励制度一、每学期学校组织召开一次德育工作经验交流会，对在管理育人、教书育人、服务育人中表现突出者给予表彰。
二、每学年表彰奖励一批模范班主任。
三、全体德 -
山脚小学2014--2015学年度德育工作表彰奖励制度
八步街道山脚小学2014—2015学年度 德育工作表彰奖励制度 为促进我校德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，提高班主任的责任意识，充分发挥班主任在德育工作中的
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阿合雅德育工作表彰奖励制度
乌什县阿合雅镇中心小学德育工作表彰奖励制度为促进我校德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，提高班主任的责任意识，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，建设
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伊宁县第六中学德育工作表彰奖励制度
伊宁县第六中学德育工作表彰奖励制度
一、目的
为了更好地发挥全员育人的作用，充分调动班主任及各位教师的工作的积极性、主动性、创造性，促进德育管理工作的制度化、规范化，使 -
表彰奖励制度
沿湖社区表彰奖励制度 为进一步弘扬社区先进，激励更多的社区居民参与社区建设，增强社区居民的自治意识，特建立本制度。 一、表彰奖励的范围：辖区居民、工作人员； 二、表彰奖励的
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教师表彰奖励制度
2018-2019初级中学教师表彰激励制度 （2018年9月试行） 为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。 一、表彰对象和荣誉称号 1.学校班级德育工作中，做出显
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优秀学生表彰奖励制度
优秀学生表彰奖励制度
一．指导思想
通过对品学兼优和某一方面取得成绩的学生进行表彰和奖励，进一步激励他们向更高的新的目标努力和迈进。
二．具体方法
1．每学期学校定期在期末 -
关工委表彰奖励制度（精选5篇）
重新小学关工委表彰奖励制度一、 注意发现，培植关心下一代工作的先进典型。 二、总结关心下一代工作，表彰先进集体和先进个人。 三、广泛宣传关心下一代工作先进典型，在全校
