专题：德育工作自评总结
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德育工作自评材料
继承南模传统，承担现实责任努力培养“四个模范”式的优秀学生上海市南洋模范中学德育工作自评报告（总述部分）一、认识德育传统，定位现实责任上海市南洋模范中学创建于1901年，是一
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德育工作自评报告
振兴小学德育工作自评报告 我校在近几年的教育教学工作中，坚持“以人为本、全面育人”的办学理念，强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工
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德育工作自评报告★
学校德育工作自评报告 经富小学在近几年的教育教学工作中，坚持“以人为本、德育为先”的办学理念，强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工
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德育工作自评报告
德育工作自查报告 学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，全面贯彻党的教育方针，积极落实教育部《中小学德育工作指南》，遵照县教体局德育工作要求，遵循“以人为本、德育为先
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德育工作自评报告
一、 以人为本，形成体系。 为了充分体现德育的首要任务，我校首先巩固了“五支队伍”，保证德育工作的全员性。一是党员；二是班主任；三是少先队、班委会；四是科任教师；五是社会辅导员
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德育工作自评报告
德育工作自评报告
本人在德育教育工作中，处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、团队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学 -
德育工作自评报告
一声舌根，花青山；夜洛：进行训练，改进谁；穿通伤；年却一件容。亚龙湾热，此境的描述。扇门或想，冰合井；沧浪：华阳：我们也曾惧怕它？光秋：
的时候每话只页？在风水上应该处？首东：开肘外；碧丝：你曾春 -
德育工作自评报告
马兰小学德育工作自查自评报告 教育工作，德育为首。在新课程理念指导下，学校的德育工作面临着新挑战。为认真贯彻落实市教育局关于《加强和改进班主任工作的意见》和《中共中
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德育工作自评报告
汕头市潮阳区桃园学校德育工作绩效评估自评报告一、学校基本情况汕头市潮阳区桃园学校占地面积24178平方米，建筑面积11062平方米，建筑造价1050万元，集办公楼、教学楼、实验楼、
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德育工作自评报告
德馨之花飘香校园
――民和回族中学德育工作自评报告
我校遵照青教基字【2010】83号的文件结合学校工作，对我校的德育工作进行了自查自评，我们根据文件精神，认真学习了《青海省 -
2016督导德育工作要点自评及总结
一、关爱留守儿童 一是对我校的留守儿童（含贫困儿童）实行一学期一统计制度，并针对儿童的性格、特长、爱好等实行班主任和课任教师相结合、与学校的四点半学校联合对其重点帮扶；
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德育工作自评总结（共五则范文）
资源镇大合完小2013年德育工作自评总结 学校的德育工作是学校工作的重中之重。2013年，我校在上级教育主管部门的关怀，指导下，在全校领导、师生的共同努力下，依据资源县中小学德
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中小学德育工作自查自评总结
根据政治和宗教办公室的职责和道德教育的标准，今年学校道德教育的重点突出了两个特点，即突出自律和中等;现在的道德教育自我检查工作如下：n首先，组织领导n1，形成道德教育领导机
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2012年德育工作自评报告
宋埠镇拜郊中学德育工作 自 评 报 告 各位领导、专家： 为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，我校
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学校德育工作自评材料（推荐五篇）
德育工作自评一、以艺术的理念引领学校德育工作方向学校确立了“全员、全方位、全过程”的育人理念，要求全体教职员工形成合力，教师要做到教书育人，领导要做到管理育人，职工要做
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学校德育工作自评报
学校德育工作自评报告2008—2011学年度，在市教育局及镇中心小学的领导下，我校积极做好德育工作，学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央
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德育工作自查自评报告
德育工作自查自评报告
我校位于城乡结合处，师资力量较强。但在德育管理上也存在很大的难度，对学生的诱惑较多，出现偶发事件的可能性比一般乡镇中小学大。为此，学校历年来狠抓德 -
中心小学德育工作自评报告
中心小学德育工作自评报告
2005年上学期思想道德教育是素质教育的灵魂。江总书记指出：“不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪
