专题：多元化地理教学论文
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浅谈地理教学评价多元化
浅谈地理教学评价多元化
地理教学过程是引导学生对地理知识的获取、地理研究方法的掌握、地理学思想的养成的一个全方位的过程。尽管对不同年龄层次的学生要求的程度不同，但 -
多元化评价论文（★）
浅析小学数学学习中的多元化评价 随着生产力水平的日益提高和社会文明的发展，以知识本位和能力本位为核心理念的文化价值观下的教学评价渐渐失去了其存在的合理性。随着以
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地理教学论文[精选]
地理课堂应如何精彩导入 摘要：课堂导入，是课堂教学的一个重要组成部分，而这部分必须成为其他部分最自然、最恰当和最精彩的开端。常言道：好的开始是成功的一半，必须声声击到学生
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地理教学论文
创新与实际相结合，培养学生地理思维能力
周瑞 胡平湖北省荆门市京山一中 内容摘要：地理学科因其学科的特殊性，一直是文科学生最头疼，最难学好的一门课。在当今新课改的背景下，更 -
口译教学多元化评估体系论文
摘要：结合国内口译教学评估的现状以及国际上先进的教育评估理念，文章提出建立口译教学多元化评估体系的构想。作者分别从口译教学评估的主体、内容、标准、方式与方法等五个方
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民族声乐教学多元化研究论文
摘要：中华民族声乐艺术的产生与发展，是建立在传统文化、戏曲、民族等基础上，大胆借鉴西洋唱法融合而成的音乐艺术，其内容丰富多彩，形式多种多样，而且呈现出多元化特点。本文从高校
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初中地理教学论文
初中地理教学论文 土河中学教师 王和平 把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点。地理教学中的地理形象思维是通过典型的地理现象,反映和把握地理事物本质的思维活
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地理教学论文（合集22篇）
写写帮会员为你精心整理了22篇《地理教学论文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：地理教学论文一、高中地理教学有效性提问的功能1。有效性提问的启发与培
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地理教学论文（推荐20篇）
篇1：地理教学论文一、高中地理教学有效性提问的功能1。有效性提问的启发与培养功能。传统高中地理教学的提问类型多为记忆型提问（如：什么是季风），观察型提问（如：找出地图中里海的位
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七年级地理教学论文
七年级下册地理教学总结 本学期我担的是七年级一班至六班六个班的地理科教学，能较好地完成了教学任务，学生的兴趣也有了一定的提高，成绩稳重有升， 现作如下总结。 一、制定计划，
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地理教育教学论文
引导学生自主创新学习摘要：本文着重探讨在中学地理教学活动中，如何发展学生的自主创新学习能力，提高学习质量，改善中学地理所面临的现状，有效地促进了学生的自主创新学习能力的发
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地理教育教学论文
教育教学论文引导学生自主创新学习姓名：管应鸿
单位：开远市第十三中学联系电话：***
邮编：661600引导学生自主创新学习
开远市第十三中学
管应鸿摘要：本文着重探讨在中学 -
初中地理教学论文
我对初中地理教学的一点思考
——上峡学校冉孟兰
从事地理教学两年来，刚开始我在教学中有很多的困惑，遇到了很多问题。主要是目前中考取消地理考试，这就使学生失去了外在的学习 -
地理教学论文题目
开展地理实践活动，提高学生综合能力中学地理教学中防灾减灾教育的切磋地理信息系统在中学地理教学中的应用初中地理“互动合作”教学方式的建构与优化创新能力培养中的地理课
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地理教学论文1
地理教学论文----------如何上好七下地理课复习课在一所寄宿制的学校里，学生的基础不好的状况针对我校学生的地理复习策略，我认为有以下几个方法。
首先，在刚刚讲过的期中考试 -
初中地理教学论文
初中地理教学论文
教师应创设和谐的学习氛围,激发学生的学习动机以,产生学习地理的兴趣,培养其学习的习惯,点燃其求知的火种。
在地理课堂教学中,学生学习的知识应该是现实 -
地理教学论文1
浅谈九年级地理教学现状与中考复习策略安陆市巡店镇中学刘季安针对本市地理中考的特点以及九年级地理教学的实际情况，如何在中考前有限的教学时间内搞好九年级地理教学，并能在
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初中地理教学论文
初中地理教学论文
三原县龙桥中学温瑞丽
一、把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点
地理教学中的地理形象思维是通过典型的地理现象,反映和把握地理事物本质的思维活
