专题：第一节磁现象教案
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第一节 磁现象教案
第一节磁现象 （一）教学目标 1、知识与技能：了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用，了解磁化现象。 2、过程与方法： ①感知物质的磁性和磁化现象。通过观察实验现象认识磁极之间的
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第一节简单的磁现象教案一.
第一节简单的磁现象 教案一 （一）教学目的 1．知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。 2．知道磁极间的相互作用。 3．知道磁化现象。（二）教具 各种形状的磁铁，磁针，一小堆大头针，铁屑，铁片，铜片，
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第一节 磁现象和磁场情感教案
第一节磁现象和磁场（1课时） 一．教学目标 （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电
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《简单磁现象》教案
《简单磁现象》教案 教学目标： 知识与技能 1）知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。 2）知道磁极及磁极间的相互作用。 3）知道磁化现象。 4）培养学生的实验操作能力，观察、分析能力及概
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磁现象教案
新师大双语自学本科毕业测讲双语教学 教 案 磁 现 象 司 马 义.艾木热拉 2009.06 磁现象 教学重点： 1、磁性、磁化的概念。 2、磁体间的相互作用规律。 教学难点：磁化现象。
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第一节简单的磁现象教学反思
第一节简单的磁现象教学反思
尹洪艳
在课堂教学中，学生是学习的主体，学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲望，我们只有细心呵护好孩子们与生俱来的好奇心，培养他们对 -
第九章第一节磁现象教学设计
第九章第一节磁现象 青州市邵庄初级中学 张新贵 学习目标： 一、知识与技能： 1、了解简单的磁现象。 2、知道磁极间的相互作用。 3、了解磁化。 二、过程与方法: 感知物质
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选修3-1第三章第一节磁现象和磁场(教案)（精选）
砀山中学青年教师汇报课 选修3-1第三章 3.1磁现象和磁场 一、教材分析 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章
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磁现象和磁场教案
1 磁现象和磁场 一、教学目标： （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电
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磁现象和磁场教案
第一节磁现象和磁场（1课时） 一．教学目标 （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电
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教案简单的磁现象
教案：简单的磁现象 引课：我们在学习新课之前，先热一热身。请学生练习投掷飞镖。学生投掷正常飞镖，飞镖能停在镖盘上。老师投掷平头飞镖，飞镖不能停在镖盘上。为什么？飞镖没有尖。
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《磁现象》参考教案2
第一节：磁现象 学习目标：一、 知识与技能 1． 知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性，磁体的磁极。 2． 知道磁极间的相互作用。 3． 知道磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一
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7.1 磁现象教案
第一节 磁现象 （一）教学目的 1．知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。 2．知道磁极间的相互作用。 3．知道磁化现象。 （二）教具 两种磁铁，小磁针，一小堆大头针，铁屑，金属勺子，玻璃片，铜片，金属
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第九章第一节《简单的磁现象》教学设计
第九章 电与磁 第一节 《简单的磁现象》教学设计 教学目标： 一. 知识与技能：知道磁体有磁性和指向性，磁极间的相互作用, 磁化现象。 二. 过程与方法：通过师生间的交流与合作、培
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《磁现象 形成认识》教案
《磁现象 形成认识》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1.知道电能产生磁。 2.探究电磁铁与磁铁的异同。 3.探究影响电磁铁磁性大小的因素。 4.了解电磁铁的应用。 （二）过程与方
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第一节磁是什么教学设计
第十七章 从指南针到磁浮列车第一节《磁是什么》 关于课标的研究： 课程标准对这一部分的要求是 1通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言文字
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19课时磁现象教案fg
第19课时 磁现象教案 授课时间;二0一二年三月十九 授课班级：51班 一、教学目标 （一）知识与技能 1.磁性、磁体、磁极基本概念的掌握 2.磁极之间的相互作用 3.磁体极性的判定. 4．
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《磁现象 磁场》教案要点[5篇]
《磁现象 磁场》教案 一、 教学目标 知识：熟练运用磁感线描述磁场，灵活运用安培定则判断磁场的方向， 列举磁现象在生活生产中的应用。 准确理解磁场是存在磁体或电流周围的一种
