专题：第一课时认识人民币
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认识人民币 第一课时 教案
认识人民币第一课时 教案 教学目标 1．认识人民币，了解元、角、分之间的关系。 2．通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。 3
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认识人民币
认识人民币 教学目标： 1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。 2、在购物活动中初步认识商品的价钱，学会简单的购物。在取币、付币和找币的活动中，培养思维的灵活性，与他人
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认识人民币
认识人民币 教学内容：苏教版一年级（下册）P68~70 教学要求： 1．使学生认识小面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分；了解元、角、分是人民币的单位。 2．在取币、付币活动中加强体验，培养
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认识人民币
《认识人民币》教学设计与反思儋州市那大第七小学蒲金珠教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学一年级下册P46—48。 学情与教材分析：一年级学生年龄较小，缺乏社会经验
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认识人民币
认识人民币（一）
教学目标
1、 使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．
掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。
2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
3、培 -
认识方向第一课时
第一课时：认识方向 教学内容：教科书45～47页，例题、“试一试”、“想想做做”第1～3题。。 教学目标： 1．认识东南、东北、西南、西北四个方向，能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨
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第一课时 认识钟表
第八单元认识钟表 第一课时认识钟表 【教学内容】 小明的一天 【教学目的】 1. 结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时和半时。 2. 在具体情境中,逐步养成珍惜时间的观念和
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《认识人民币》第1课时教学反思
《认识人民币》第1课时教学反思 本节课是本单元第一课时，主要是认识生活中使用的人民币的基本知识，本来一位应该是比较好教的一节课，想着利用平时学生积累的社会实践经验来学习
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《认识人民币》说课稿
《人民币的认识》说课稿 今天我说课的题目是《人民币的认识》，我将从教材的分析、教法和学法的运用、教学程序的设计等五个环节来说明。 一、说教材 《认识人民币》是人教版
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人民币的认识
内容提要： 这节课是义务教育课程标准实验教材小学数学第二册第五单元“认识人民币”的第一课时。是在学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识的基础上，学习、认识人
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认识人民币 教案
认识人民币导学案课型：综合课型课时：1课时主备人：审核人：复备人本周行为训练重点语言表达能力班级一年级小组姓名学习目标1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。2、通过模拟
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《认识人民币》说课稿[本站推荐]
《认识人民币》说课稿3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大
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《认识人民币》说课稿
《认识人民币》说课稿15篇 《认识人民币》说课稿1 一、说教材：首先，我对本节教材进行一些分析：1、教学内容：《认识人民币》这一课是青岛版义务教育课程标准实验教科书第二册第五
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教案《认识人民币》
认识人民币 【教学内容】：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册 P46－P48例1、例2。 【设计理念】： 新课标明确地指出数学教学是数学活动的教学,是基于学生的
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《认识人民币》教案[推荐]
《认识人民币》教案 《认识人民币》教案（一） 教学目标： 1、使学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。 2、在购物活动中，初步认
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认识人民币教案
《认识人民币》教学设计 教学目标： 1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。 2、能较熟练地辨认各种面值的人民币。 3、感受数学与实际生活的密切联系。 教学重点：
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《认识人民币》教案设计
第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生： □中学 □小学√2、学科：数学 3、课时：1课时 4、学生课前准备：收集人民币若干，搜
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认识人民币教案
认识人民币教案 塘坊小学：罗迎春 教材分析：本课教学内容为认识1元及1元以下的人民币，重点认识1元及1元以下的人民币和人民币单位间的进率，1元及1元以下人民币的换算应用是本课的
