专题：德育课题结题报告
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德育课题结题报告(初稿)
德育课题结题报告（草案） -------------2016年5月 一、课题研究的背景： 邓小平同志指出“教育要全面向现代化，面向世界，面向未来”。这要求现代的德育必须与时俱进，用全新的教育理
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德育课题结题报告（合集）
小学民族团结教育研究课题结题报告 一、课题研究的背景 我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，在我们这个56个民族的大家庭里，少数民族有1亿多人口，占全国总人口8。41%，分
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德育课题结题报告
作者：华土木 春晖中学是我国著名民主革命家、教育家经亨颐先生在“五四”新文化时期创办的一所历史名校。经老校长毕生倡导“自动、自由、自治、自律”的人格教育，强调学生“
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德育课题结题报告
吉林省“十一五”规划重点课题《构建未成年人思想道德研究机制》子课题《未成年人思想道德教育问题研究与对策》结题报告正阳小学课题组吉林省“十一五”规划重点课题《构建
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德育课题军训结题报告
《新生军训在职业学校德育中工作中的重要作用探究》结题报告 本课题组 内容提要：为了适应中职教育的新要求，在京津冀一体化，打造新的首都经济圈的大形势下，加快职业教育改革的
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德育课题结题报告（5篇）
小学生生命安全教育研究 ——市级德育课题结题报告一、课题研究的背景和意义 新课程改革将培养目标调整为要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华
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德育课题结题报告（精选5篇）
作者：华土木 人类已迈入21世纪的大门，21世纪人类面临的第一挑战是人的道德、伦理、价值观的挑战。随着知识经济的崛起，价值观念的嬗变，生活方式的丰富，学校德育面临着种种新的挑
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德育课题结题报告（共5篇）
中国教育学会“十一五”重点课题“和谐德育研究与实验”子课题
“培养聋生自尊心、自信心实验与研究”个人结题报告
——吉林省松原实验区 松原市特殊教育实验校 刘雪莲
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和谐德育课题研究结题报告
全国教育科学“十一五”规划国家级重点科研课题 “整体构建学校家庭社会和谐德育体系研究与实验” 兴仁县城关三小“整体构建学校和谐德育途径方法体系研究” 结 题 报 告
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课题结题报告
“新课改条件下农村中学 英语学科加强学生人文教育的研究” 课题研究结题报告 涉县河南店镇中学 李少军 摘 要 ：国家《英语课程标准》提出要使语言学习的过程成为学生形成积
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课题结题报告
济宁市教育科学规划课题 课题名称：
课题主持人：
所属单位：研究报告小学生口语交际能力 培养的实践与研究 焦元坦 微山县鲁桥镇教育办公室
《小学生口语交际能力培养的实践与研 -
课题结题报告 文档
扬州市“十五”规划教学研究课题 《构建乐学模式优化学生品德》 研 究 报 告 ———————— ———————— 主持人：杨嘉培 高邮市送桥镇初级中学课题组 二00七年四月
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课题结题报告
目录 一、课题研究的背景 ...................................................................... 2 二、课题研究的意义 ...........................................
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课题结题报告（模版）
《初中化学实验教学指导策略的探究》课题结题报告 一、课题提出的背景及意义 新的《化学课程标准》提出将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学
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课题结题报告
《初中思品课“尊重、关爱、责任”品质培养的研究》 课题结题报告 课题组负责人 何 锋 一、本课题研究的背景及意义 中共中央关于加强未成年人思想道德建设的决议决定了我们
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课题结题报告
黄山市“小学数学新课程教学案例研究”课题实验结题报告
黟县美溪中心小学数学课题组
美溪中心小学严格按照黄山市“小学数学新课程教学案例研究”课题实验方案，在县教研室和 -
课题结题报告
高效课堂------小组学习的合作与评价探究结题报告 一、课题研究背景： 我局高效课堂教学改革进行一阶段，老师们在教学实践中发现课堂教学效果与学生积极参与有密切关系。而要想
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2015课题结题报告
2015课题结题报告范文 第1篇：教科研课题结题报告范文 新课程下个性化阅读和写作教学研究"课题结题报告 一、课题实验的背景及意义 《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学
