专题：等腰三角形的教案
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等腰三角形教案
14．3 等腰三角形 14．3．1．1 等腰三角形（一） 教学目标 （一）教学知识点 1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰三角形的概念及性质的应用．（二）能力训练要求 1．经历作（画）出等腰三角
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等腰三角形教案
等腰三角形的性质教案 教学目标： (1)认知目标： 1、掌握等腰三角形的两底角相等，底边上的高、中线及顶角平分线三线合一的性质，并能运用它们进行有关的论证和计算。 2、理解等腰
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等腰三角形教案
《等腰三角形的性质》说课稿 今天我说课的内容是：人教版义务教育课程，标准试验教材，数学八年级上册，第十三章第一节《等腰三角形》的第一课时-----等腰三角形的性质。下面我将从
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《等腰三角形》参考教案1
2.3 等腰三角形 等腰（边）三角形的性质（1） 芙蓉中学 吴海波 教学目的 1．使学生了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质。 2．通过探索等腰三角形的性质，使学生进一步经历观察
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等腰三角形判定教案
等腰三角形判定教案 祁东成章实验中学 八年级组管飞 知识结构： 重点与难点分析： 本节内容的重点是等腰三角形的判定定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理，它是把三角形中
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《等腰三角形》专题复习教案
八年级下册《等腰三角形》复习教案 一、教学目标： 1、知识目标： 了解等腰三角形的定义，掌握等腰三角形的性质与判定的应用 2、过程与方法 通过对等腰三角形知识的梳理，形成知
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浙教版等腰三角形教案
2.1 等腰三角形 桐乡三中 曹钰 〖教学目标〗 知识目标： 1．使学生了解等腰三角形的有关概念 ，掌握等腰三角形的轴对称性。 2．会用等腰三角形的概念和轴对称性解决简单几何问题。
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《等腰三角形》教案分析
《等腰三角形》教案分析 〖教学目标〗 ．使学生了解等腰三角形的有关概念。 2．通过探索等腰三角形的性质，使学生掌握等腰三角形的轴对称性。 进一步经历观察、实验、推理、交流
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等腰三角形教案[五篇材料]
等腰三角形 等腰三角形的识别 教案 学习目标： 1、学会如何判断一个三角形是不是等腰三角形 2、了解等腰直角三角形的概念 学习重难点： 学会如何判断一个三角形是不是等腰三
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等腰三角形
全等三角形 一、教学目标 1.知识与能力 探索并掌握两个三角形全等的条件：“ASA”“AAS”，并能应用它们判别两个三角形是否全等. 2.过程与方法 经历作图、比较、证明等探究过程
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湘教版等腰三角形教案（5篇）
2.3 等腰三角形 2.3.1 等腰（边）三角形的性质（1） （第11课时） 教学目的 1．使学生了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质。 2．通过探索等腰三角形的性质，使学生进一步经历观察
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等腰三角形集体备课教案
等腰三角形集体备课教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址双井中学八年级（数学）备课组 集体备课教案 主备： 辅备： 上课时间 年 月 日 （星期 ） 本周第（ ）课时 总（ ）课时
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八年级数学等腰三角形教案
中考网 www.xiexiebang.com 等腰三角形（一） 教学目标： 1．等腰三角形的概念. 2．等腰三角形的性质 . 3．等腰三角形的概念及性质的应用． 教学重点 1．等腰三角形的概念及性质． 2．等腰三
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八年级数学等腰三角形经典教案
燕园教育辅导中心 等腰三角形 一、 等腰三角形含义：有两条边相等的三角形。 常见题：已知两边长和第三边，求周长。例题：两条边长分别为2和5，求周长，注意：两边之和大于第三边，两边之差
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《等腰三角形的性质》教案
《等腰三角形的性质》教案 【教材分析】 本节是在学生学习了三角形的基本概念，全等三角形和轴对称知识的基础上，进一步研究的一种特殊三角形——等腰三角形。等腰三角形的性质
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等腰三角形说课教案
等腰三角形说课案（说课教案） 一 教材分析 （一）教材的地位和作用 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上14.3等腰三角形的第一课时，主要内容是学习等腰三
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《等腰三角形和等边三角》优质教案
小学数学《等腰三角形和等边三角形》教案设计 一、 教案背景 1，学生课前准备： 一、 学生预习课本知识。 二、 搜索有关三角形图片。 三、 准备好长方形纸，正方形纸，剪刀。 二、
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13.3.1《等腰三角形》参考教案1（5篇范文）
《等腰三角形》 教学目标 1、 理解并掌握等腰三角形的判定定理及推论 2、 能利用其性质与判定证明线段或角的相等关系. 教学重点 等腰三角形的判定定理及推论的运用 教学难
