专题：冬爷爷的图画教学设计
-
《冬爷爷的图画》教学设计[定稿]
《冬爷爷的图画》教学设计 教学目标： 1.认识本课的14个生字，会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字。 2.在理解课文内容的基础上，充分感受冬爷爷的图画之美丽，并进而主动
-
冬爷爷的图画》教学设计（精选5篇）
《冬爷爷的图画》教学设计 营盘小学李晶。 一、儿歌导入，创设情境。 出示儿歌《冬爷爷》，师：冬爷爷不仅会变魔术，他还会画画呢了让我们一起去看看《冬爷爷的图画》，齐读课题，板书
-
冬爷爷的图画教学设计5则范文
《冬爷爷的图画》教学设计 教材分析： 本课是小学语文s版二年级上册第七单元《冬爷爷的图画》。这是一篇融知识性与趣味性于一体的科普性文章，特别适宜于引导学生进行探究性阅
-
冬爷爷的图画 教案
《27、冬爷爷的图画》教学设计 授课教师：潘建芳 教学目标: （一）知识与能力: 1、在理解课文内容的基础上，充分感受冬爷爷的图画之美丽，进而主动地去发现和体会大自然的美。 2、了
-
《冬爷爷来了》教学设计
《冬爷爷来了》教学设计 一、 教材分析 《道德与法治》课程的性质是以孩子的生活经历和生活体验作为支撑点，让学生当主角，以培养养成良好的学习习惯和生活习惯，树立正确的人生
-
冬爷爷来了教学设计
《冬爷爷来了》教学设计 教学内容：人教版一年级上册品德与生活第五单元第一课 教学目标 ： 1、培养学生热爱自然，研究自然的情怀。 2、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的
-
《冬爷爷在哪里》教学设计
13、冬爷爷在哪里 教学目标： 1．情感与态度：引导学生了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，激发学生热爱祖国、热爱自然的情感。 2．行为与习惯：培养学生热爱自然、研究自然、
-
冬爷爷来了教学设计（推荐阅读）
《冬爷爷来了》教学设计 教学目标： 1. 知识目标：让学生在有趣的活动中感知冬季动物、植物和身边事物的变化，从中了解与冬天有关的自然现象和科学常识。 2. 技能目标：引导学生冬
-
《冬爷爷的图画》集备教案5篇
《冬爷爷的图画》集备教案 一、 备课标： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 写
-
《冬爷爷在哪里》教学设计（五篇材料）
13、冬爷爷在哪里 教学目标： 1．情感与态度：引导学生了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，激发学生热爱祖国、热爱自然的情感。 2．行为与习惯：培养学生热爱自然、研究自然、
-
图画应用题教学设计
《图画应用题》教学设计 顺东小学：刘梅清 教学内容：人教课标版一年级上册教科书第46、47页的内容。 教学目标 1．巩固7的加减法，提高计算的速度和正确率. 2．使学生知道大括号和问
-
《冬爷爷的胡子》
【集体学习】冬爷爷的胡子 1、欣赏并理解散文《冬爷爷的胡子》，感受冬季特别的美。 2、知道天气寒冷时会有结冰现象。 活动准备： 课件《冬爷爷的胡子》。 活动过程： 一、学习散
-
道德与法治《冬爷爷来了》教学设计（5篇范文）
2016年东莞市小学《道德与法治》教学成果评比之教学设计参评作品 《 道德与法治 》（粤教版）一年级上册第 10 课 《冬爷爷来了》教学设计 高埗英华学校 ：杨丽君 一、教材分析 《
-
道德与法治《冬爷爷来了》教学设计（最终版）
2016年东莞市小学《道德与法治》教学成果评比之教学设计参评作品 《 道德与法治 》（粤教版）一年级上册第 10 课 《冬爷爷来了》教学设计 高埗英华学校 ：杨丽君 一、教材分析 《
-
冬爷爷的胡子大班教学反思
是一篇优美的散文诗，短小的篇幅中，作者从形、色、声几个角度去描绘，展现出一个冰的世界，描绘得非常具体、形象、生动。但作者不是停留在纯客观的描绘“胡子”，结尾一转以“送给爷
-
《秋天的图画》教学设计
1、秋天的图画
教学目标：
1、会认8个生字，会写8个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜 -
秋天的图画教学设计[范文模版]
教学要求：1、会认8个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方
-
《秋天的图画》的教学设计
《秋天的图画》的教学设计教学要求： 1、会认8个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 教学准备： 1、生字词卡
