专题：地震防护教学设计
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地震防护 教学设计（全文5篇）
《地震防护》教学设计 教学目标： 1、初步了解地震产生及危害，增强避险意识。 2、了解地震前兆。 3、掌握地震时的避险原则，学会自救互助。 教学重难点： 掌握地震时的避险原则，学
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《地震防护》教案
《地震防护》教案逄云一、教材分析《综合实践》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择
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地震教学设计
教学目标： 1、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。感悟父与子的“了不起”。感受坚定的信念与爱的传递创造了生命的奇迹。 2、初步感受作者
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地震教学设计
五年级科学《地震》教学设计 杨岭完全学校 高双伟 一、教案背景 1面向学生：小学 2学科：五年级上册第四单元 3课前准备： 教师准备：在互联网上搜集的有关地震的视频、动画片、图
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《地震》教学设计（★）
《地 震》教学设计 【教材分析】 《地震》这一内容选自苏教版六年级上册第二单元第4课《火山与地震》，是学生在学习了火山之后的第二课时，在学生认识了地球构造及火山的形成之
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地震教学设计
地震 【教学内容】：五年级上册第一单元第3课 【教学目标】： 知识目标：能用自己的话说出地震的概念，能说出地震会引起哪些危害。 能力目标：通过本课的学习，能把自己的感受与同学们
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地震教学设计
地震 一、 教学目标 1、知识目标：通过事实了解地震的巨大破坏性，知道面对地震时的避难方法。 2、能力目标：培养学生搜集处理信息的能力，学会地震发生时的避难方式，懂得如何自救和
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地震教学设计
河北版小学科学五年级上册 《 地震 》教学设计钟春灵 19、地 震 教学目的： 1、了解地震给人类带来的危害。 2、学会避震的基本方法。 3、能用自己的话说出地震的概念。 重点
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地震教学设计
地震教学设计 一、教学目的： 1、知识与技能 （1）掌握防震避震的基本常识； （2）通过本节学习，使学生知道我国是多地震的国家； （3） 分析我国多地震的原因；能够从图说出我国主要地震的分布。
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《地震》教学设计
《地震》教学设计 【教材理解】 《地震》内容选自冀教版小学《科学》五年级上册的第五单元。它是在第18课《地表探秘》的学习基础上，进一步认识“地表剧烈的变化”。本课时教
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地震教学设计
宣恩一中优质课竞赛 地理学科教案 地震 一、 教材分析： 本节内容为高中重点内容，加之唐山地震、汶川地震 、玉树地震等对我国的影响引起全国上下的重视，学习本节内容，不仅仅是学
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地震教学设计
《 地 震 》教学设计 一、教材分析 《地震》是冀教版小学科学第五单元的内容，这一本单元的研究主题是“地表剧烈变化”。地震属于地表剧烈变化的一种，是地球内部的岩石受到
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地震防护五年级下册《地震的学问》综合实践教学设计（精选合集）
活动一 地震防护 2017-2018学年度上学期 五年（2）班 一、主题设想 地震、海啸、飓风、洪水、雪灾等自然灾害给人们的生命财产造成了巨大的损失，面对自然灾害强大的破坏力，掌握一
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核武器及其防护教学设计
核武器及其防护 知识与能力目标： 1.了解核武器的基本概念和核爆炸的方式、外观景象。 2.掌握核武器的杀伤破坏因素。过程与方法目标： 使学生学会正确的对核武器的防护方法和
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风灾、水灾、地震防护制度
风灾、水灾、地震防护制度1. 气象机关发布台风警报后，守卫及有关单位应随时注意收听报告台风动向的广播转知矿长、副矿长或调度室。2. 爆风接近本矿区前，采取下列预防措施：1).
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地震防护知识 震后自救
地震相关知识大全在不同环境中怎样避震？震后自救地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护
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《地震常识》教学设计
《地震常识》教学设计 辽宁省大连市沙河口区知行小学 张丽岩 教案背景 课堂教学应体现以人为本的思想，体现以学生为中心，以学生自主探究为特征的探究性学习模式，以此来实现让课
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地震教学设计[五篇范文]
一、设计理念： 《地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教材第九册第六单元的一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震时，一位年轻的父亲在废墟中经过38小
