专题：弟子规的孝理解
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弟子规学习心得-孝（范文）
弟子规学习心得
浅谈孝
百善孝为先，在古圣先贤的典籍中孝一直被列入首要地位。《论语》中说‘孝悌也者其为人之本与’。弟子规中也说首孝悌。因为孝乃做人的根本。
那何为孝？ -
浅谈《弟子规》之“孝”
浅谈《弟子规》之“孝”姓名：雪域狼獒 学号：201251401233 班级：2012级计算机科学与技术班浅谈《弟子规》之“孝” 姓名：雪域狼獒 学号：201251401233 班级：2012级计算机科学与技术
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弟子规孝读后感400字（精选）
弟子规孝读后感400字 《弟子规》首先教导我们要做一个有孝心的人，要孝敬父母。例如“父母呼、应勿缓。父母命、行勿懒。父母教、须敬听”。以下是弟子规孝篇的读后感，欢迎大家
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弟子规入则孝
弟子规易解－入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承 易解：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷
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弟子规入则孝
弟子规 zǒngxù 【总叙】 dìzǐguīshèngrénxùnshǒuxiàotìcìjǐnxìn 1 弟子规圣人训首孝悌次谨信 fànàizhòngérqīnrényǒuyúlìzéxuéwén 2 泛爱众而亲
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弟子规 入则孝
《弟子规——入则孝》教学设计 一、教学目标： 1、能正确流利地朗读并背诵《弟子规，入则孝》前四句。 2、能理解、感悟前四句所表达的意思。 3、学会做力所能及的事来孝顺长辈
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弟子规入则孝
一、活动名称：弟子规讲解 班级：12注师G1班，负责人： 二、活动主题：弟子规入则孝第三讲 记录员： 三、活动时间： 活动地点：4103教室 学生人数应到43，实到43 四、活动内容： 1、全体同学齐
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弟子规 入则孝
《弟子规》教案《弟子规》入则孝 教学目标： 1、把孝心的观念引入到小朋友的心田。 2、教育小朋友孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。 3、培养小朋友的感恩之心。 教学重
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孝的理解（5篇范文）
孝的理解 摘要：古语有云：“百善孝为先”。可见孝这一说法在古代的地位。当然，孝不仅仅存在于古代，这是一个永恒的主题。但何为孝呢？ 孝的价值又在哪儿呢？ 关键词：孝 孝心无价 正文：
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理解孝杂文随笔
甲古文“孝”字：“孝”字，下面是一个正在吮乳的孩子，上面是代表妇女笄髪的头型“毛”字，代表已婚的女性。到了周秦金文时代，“孝”字上面的“毛”字就发展为“老”字的上半部“耂
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浅谈对《弟子规》的理解
浅谈对《弟子规》的理解 —开展《依托〈弟子规〉践行礼仪教育的实验研究》收获 教育青少年的良书《弟子规》，规范员工行为的良书《弟子规》，熏陶人性情的良书《弟子规》……可
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对弟子规的理解
对弟子规的理解
中国历史上下五千年源远流长，从古时起中国就作为一个世界强国屹立于世界强林之中。从大汉王朝到大唐帝国；从纵横欧亚大陆的蒙古帝国到复兴盛世的当代中国，历史 -
弟子规入则孝教案
经典诵读教案 设计主题：我们怎样做才是对父母尽孝 ——复习《弟子规》之〈入则孝〉部分 设计意图： 百善孝为先，这是中华民族的传统美德。子女孝顺父母，晚辈孝敬长辈，是天经地义的
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弟子规入则孝教案
《弟子规》入则孝教学设计 郭杖子小学 王永东 教学内容：《弟子规》入则孝 教学目的： 1、背诵《弟子规——入则孝》，体会古文韵味，初步理解这些经典话语的大意。 2、感受古人的
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弟子规入则孝读后感
弟子规入则孝读后感 篇一：弟子规入则孝>读后感我的散文雨荷发表了，女儿很高兴的把我的文章晒到了微博上，引得孩子们围观，女儿的心暖暖的，我的文章没有任何报酬，有时候>幸福真的与
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弟子规入则孝备课
“学好弟子规 做好中国人”中队辅导方案（备课） 一年级中队 活动主题：《弟子规》——总序 活动目标： 1.诵读《弟子规》，掌握正确的朗读技巧。 2.感悟《弟子规》中的做人真谛。 活
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弟子规入则孝5[★]
弟子规》入则孝第4段 教学目标： 1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。 3、培养小朋友明白，自己的言行会影响亲人。教学重点： 1、关键
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重温弟子规(入则孝)
重温弟子规 大家好！我们今天继续来学习《弟子规》。我们上次共同学习了「总叙」，今天我们从「入则孝」开始学起。孔老夫子在《孝经》有一段非常要重要的开示，叫「夫孝，德之本也，
