专题：电子课本大自然的语言
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《打开大自然的课本》读后感
开学第一天，我学了《打开大自然的课本》这篇课文。当我读到第一段时，仿佛感到我已身在云南的热带雨林里，看到了色彩绚丽的热带鸟类，各种热带植物；还看见了活化石——望天树，而且我
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大自然绿色的课本教案
大自然绿色的课本教案
大自然绿色的课本教案1
教学要求：1、学习生字，理解文中的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读品味文中的语言文字，感受世界的绚丽多彩，激 -
大自然绿色的课本教案
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由组成的词语。3、在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探
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人教版-中小学数学电子课本大全
人教版中小学数学电子课本大全 (点击下载) 一、小学数学电子课本（人教版） 【479】一年级上 【478】一年级下l 【477】二年级上【476】二年级下【475】三年级上【474】三年级下
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语文课本电子档1
qīnɡ qīnɡ de 轻 轻 地 xiǎo tù xiǎo tù qīnɡ qīnɡ tiào 小 兔 小 兔 轻 轻 跳, xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu màn màn pǎo 小 狗 小 狗 慢 慢 跑, yào shì
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苏教版小学语文电子课本
苏教版一年级语文上册电子课本 目录 一.培养良好的学习习惯 二.汉语拼音 三.识字 四.课文 1 人有两个宝 2 升国旗 3 江南 4 我叫“神舟号” 5 家 6 东方明珠 7 秋姑娘的信 8
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大自然的语言
大自然的语言一、 导入 以听声音辨季节的小游戏导入本课的学习。 师：刚才同学们都能够根据不同的声音判断出它所代表的季节，说明同学们在平时生活中，善于细心观察，熟悉每个季节
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大自然的语言
公开课教案
课题：八年级上册第16课《大自然的语言》
执教：涿州实验中学李雅静
执教班级：涿州实验中学八年级班
●教学目标
知识与技能目标
1．积累 “销声匿迹”等词语。
2．能筛选 -
大自然的语言
《大自然的语言》教案
教学目的
1．理解文章内容，归纳段意及文章的内容要点。
2.培养速读习惯和能力。
3.积累一些词语。
重点、难点
重点：
（l）分段、归纳段意及文章的内容要点。 -
《大自然的语言》
《大自然的语言》单课单练
班级：姓名：得分
一、字词积累：
1.给下列划横线的字注音：连翘（）纬度（）蓑衣（）忌讳（）悄然无声（）
2.根据拼音写汉字
销声nì 迹 （）shuāi草连天()wěi度()阻náo（）yùn育 -
大自然的语言（推荐）
16大自然的语言
【教师寄语】梭洛说过:“心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力。”
【学习目标】
1、理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步 -
大自然的语言
大自然的语言
学科：语文课型：新授课主备人：李栋辉审核：八年级语文备课组
学习目标：
1、识记重点字的字音和重点词语的含义。
2、整体感知课文，能按照要求筛选先关信息，逐步提高阅读 -
大自然的语言
《大自然的语言》教学设计教学目标：1、品味本文准确、生动、典雅的语言。
2、了解物候相关的科学知识。
3、掌握举例子、作比较的说明方法。
4、激发学生热爱大自然，热爱科学 -
大自然的语言
●教材分析 这一教学内容，是在初中语文八年级第四单元说明文单元中，这一单元明确要求学生注意说明的顺序和方法；要学会默读，有一定的速度；注重观察、讲究科学精神和科学的思想方
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大自然的语言[定稿]
《大自然的语言》
教学反思
一、结合训练重点：语文教材中，“训练重点”往往提得很精简，在实际课堂教学中，须在老师充分备课的前提下，才能把训练重点在教学中落实下来。
以第一册 -
大自然的语言
学情分析：初中八年级的学生大多数都十四岁左右，有着对大自然美好的遐想，也有着极大的好奇心，这通过平时的上课既可以看出来。因此，在教学设计上应该抓住学生这一特点进行激趣教学
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大自然的语言
《大自然的语言》教学设计 教材分析： 这一教学内容，是在初中语文八年级第四单元说明文单元中，这一单元明确要求学生注意说明的顺序和方法；要学会默读，有一定的速度；注重观察、讲究
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《大自然语言》教案
大自然的语言 教学目标： 一、学习生动地有条理地说明事物。 二、理请文章的说明顺序和说明方法的作用 三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义，激发观察大自
