专题:傣族舞蹈教案说课
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傣族舞蹈说课
傣族舞说课稿 程维佳 一、 说指导思惟 跟着素质教育的不竭深切,艺术教育越来越受到社会、黉舍、家庭的正视,而作为艺术教育的首要内容――舞蹈教育,也在这样的一个情形布景下与
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高中舞蹈《傣族舞》说课(范文大全)
新课标高中舞蹈《傣族舞》说课教学设计一、说指导思想 随着素质教育的不断深入,艺术教育越来越受到社会、学校、家庭的重视,而作为艺术教育的主要内容——舞蹈教育,也在这样的
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傣族舞蹈鉴赏
傣族舞蹈鉴赏 XXXX-XXXXXXXXX-XXX 傣族,一个被大多数人了解而又很神秘的民族。大家了解的是他们的泼水节,神秘的却是和着轻柔细腻的葫芦丝的傣族的舞蹈。从小就因为一个“泼水
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《傣族舞蹈》说课稿
少数民族民间舞蹈《傣族舞蹈》说课稿 各位评委老师: 上午(下午)好! 我是XX号考生,来自吉首大学音乐舞蹈学院,10级舞蹈学专业学生。我今天说课的课题是《傣族舞蹈》,这是一堂舞蹈教
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傣族组合舞蹈教案(5篇范文)
教学内容:傣族小组合(第一课时) 教学目标: 1、 2、 3、 了解傣族舞的动作特点,基本掌握平步的动作要领。 学习傣族舞小组合的基本动作,能连贯、平稳的表现舞蹈。 通过表演和欣赏,让
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傣族舞蹈串词(精选)
傣族舞蹈串词 甲:尊敬的各位家长、各位来宾 乙:亲爱的老师、同学们 合:大家好 甲:绚丽的8月,姹紫嫣红 乙:火红的8月,盛满渴望 甲:徜徉在8月的阳光里,我们欢聚一堂 乙:漫步在8月的校园
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舞蹈课 教案
肚皮舞-初级基础教案 第一课 肚皮舞基本站姿 双脚与肩同宽,腿稍微弯曲,脚尖略向斜前方八字张一点.尾椎骨与地面垂直,上身稍向后倾,放平肩膀,两手平伸,肘部稍弯,手腕略向下压,手向上
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舞蹈课教案
2014年春季少儿民族一班舞蹈教案 第1课:舞蹈的定义和特性 一、舞蹈的定义 舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动
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舞蹈课教案(范文)
公开课教案 教学内容: 《园舞曲》 教学班级: 11春幼1 教学地点: 7楼形体房 教学时间: 15周周5第2节 教学目的: 1, 感受四三拍舞曲节奏的欢快情绪,激发学生学习舞蹈的兴趣。 2, 掌握
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舞蹈课教案
活动名称: 小班健康活动:《认识五官》 教材简解: 本次活动内容是在主题《六个好宝贝》的背景下孕育发生的。主题总倾向为1、能感知五官的位置,学习小班健康活动《认识五官》
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舞蹈课教案
第一课 勾绷脚练习第一课时 教学目标: 1、知识目标:通过组合训练,让学生掌握“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。 2、技
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舞蹈课教案
体艺2+1舞蹈课教案 教学任务是要求学生们掌握身体的直立、重心、舞姿方面等基本动作,柔韧度的训练,能够初步运用身体各部位灵活、准确的完成动作并能使上肢与下肢协调配合。
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舞蹈课教案
舞蹈班学习导学案 第一课时:舞蹈基本理论习学目的:通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别 学习重难点:舞蹈的定义与舞蹈的种类 教学课时:一课时 学习过程: 一、舞蹈的定
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舞蹈课教案
舞蹈教材 名称:舞蹈队 学生来源:二——六年级 总 学 时:17周 周 课 时:1课时(60分钟) 指导教师:张媛、武京燕 指导思想: 当前世界各国对中小学校学生艺术素质的培养都相当重视,从幼
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舞蹈课教案
第一章:舞蹈基本理论(共一课时) 教学目的:通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别 教学重难点:舞蹈的定义与舞蹈的种类 教学课时:一课时,总第一课时 第一节:舞蹈的定义和特性
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舞蹈课教案
综合组舞蹈科展示课 “我是小小舞蹈家”执教班级:四(2)班 执教人: 教材: 《中国舞蹈家协会考级教材》 教学内容: 1、让我做你的好朋友 (综合活动组合)2、寻胡隐君(手位练习)3、波比换
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舞蹈课教案
舞蹈课教案 一、舞蹈教学计划 本月教学的主要目的是激发学生学习舞蹈的兴趣,同时让学生能在众人面前大胆的表演,提高学生的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪
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舞蹈课教案
地 面 勾 绷 脚 练习训练脚和脚腕关节的灵活性,同时增强腿部肌肉,拉长跟腱和韧带,使腿部逐步达到直、绷、开的要求。 准备:平坐与地面,两腿并拢,绷脚伸直,上身直立,两手手指在