专题：地震中的父与子微课
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《地震中的父与子》微课教学设计
《地震中的父与子》读写结合微课设计环节 〈一〉、教学目标： 1． 有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的信任。 2．读写结合训练点：领悟作者抓住
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《地震中的父与子》
一、设计理念：《地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教材第九册第六单元的一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震时，一位年轻的父亲在废墟中经过38小时
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地震中的父与子（范文大全）
《地震中的父与子》教学设计 衡水市阜城县漫河乡义和庄完全小学赵卫 教材简析： 本组教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透
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地震中的父与子（范文模版）
地震中的父与子教案 一、创设情境，激情导入 1、课前交流：课前课件出示温情图片（父爱图）师深情：谁能说说，看到这些图片，你从中感受到什么？（预设：生1：我感受到了父子情深。生2：我感受到了
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《地震中的父与子》
《地震中的父与子》教案设计
藤县朝阳小学陈燕青
一、教案背景
《地震中的父与子》是人教版六年制教材第九册课文。课文的大致内容是：1989年美国洛杉机发生大地震，一所小学不 -
《地震中的父与子》（★）
《地震中的父与子》 第二课时教学设计 汉滨区培新小学 吴忠英 【教材分析】 《地震中的父与子》是小学语文人教版五年级上册第六单元的第一篇课文。课文讲述了1994年美国
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地震中的父与子.doc说课
《地震中的父与子》说课稿一、 说教材：感悟用智慧与心灵写就的篇章 《地震中的父与子》是小学语文人教版教五年级上册第六组的第一篇课文，课文讲述了1994年美国洛杉机发生大地
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《地震中的父与子》评课稿
评张伟强老师《地震中的父与子》一课 周文龙 《地震中的父与子》是一篇震撼人心，情感性很强的文章，但文章的内容与学生的生活有一定的距离，生离死别的痛苦学生少有体验。文章
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《地震中的父与子》评课稿
《地震中的父与子》评课稿 狮子场小学杨 琴 今天有幸聆听了大乌江小学王道琼老师的语文课，感触颇深。与其说是评课，还不如说是学习，我是带着汲取前辈的长处以弥补自身不足的心
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地震中的父与子课例
课例《地震中的父与子》第二课时 教学目标： 运用‚从内容中体会思想‛的阅读方法，体会含义深刻的句子感受父爱的伟大。通过有感情朗读、联系上下文等方法，理解课文内容和情感。
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地震中的父与子说课
《地震中的父与子》说课 设计 一、 教材分析： 《地震中的父与子》是九年制义务教育小学语文（人教版）第九册第六单元的一篇精读课文。课文记叙了1994年，在美国洛杉机大地震中，一
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地震中的父与子评课稿
《地震中的父与子》评课稿为了提高教师们的教学技能，###小学开展了“教学节” 说课上课比赛活动。这对老师们提高课堂教学水平，提高教学理论知识都有很大促进作用。下面就刚刚
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地震中的父与子评课（5篇材料）
《地震中的父与子》评课稿 涂虹英 上周我们有幸聆听了陈洁老师的《地震中的父与子》，感触颇深。整堂课给人的感觉结构严谨，层层深入，情感铺垫，感人至深。陈老师身心投入，激情满怀
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地震中的父与子评课稿2
《地震中的父与子》评课稿 今天听了孟老师的这节课，我感受很深，孟老师抓住“了不起的父与子”这一重点，让学生在初步感知课文内容后，通过反复朗读重点词句，深刻理解其中含义，并通
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《地震中的父与子》观课报告
《地震中的父与子》观课报告 《地震中的父与子》是一篇震撼人心，情感性很强的文章。文章的内容虽与学生的生活有一定的距离，生离死别的痛苦学生少有体验。但刘老师大胆选择“
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《地震中的父与子》评课稿首稿
《地震中的父与子》评课稿 《地震中的父与子》是一篇震撼人心，情感性很强的文章，但文章的内容与学生的生活有一定的距离，生离死别的痛苦学生少有体验。文章值得推敲的句段很多，
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《地震中的父与子》说课稿
《地震中的父与子》说课稿 今天我说课的内容是人教版小学语文五年级上册第六单元的第一课《地震中的父与子》，第二课时。 一、教材及学情分析 《地震中的父与子》是一篇感人
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《地震中的父与子》点评
润物无声，语香袅袅 --------《地震中的父与子》课堂点评 河北省张家口市张北县教研室 刘建梅 蔡俊生 《地震中的父与子》是人教版五年级上册第六组第一篇精读课文。本组课文
