专题:嫦娥奔月公开课
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嫦娥奔月公开课教案
《嫦娥奔月》教学设计 教学目标: 1.学会本课生字新词。能结合上下文或查阅工具书理解新词语的意思。 2.能正确、流利、地有感情朗读课文,领略语言文字的意境美;理清课文的叙述结
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嫦娥奔月公开课教案
嫦娥奔月 一、复习生词: 奸诈 贪婪 宝剑时值 中秋 威逼 焦急 敬重 周旋 接济 企盼 翻箱倒柜 洒满银辉 迫不及待 皓月当空 树影婆娑 二、美图导入 1、今天我们继续学习美丽的
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嫦娥奔月教学设计公开课
嫦娥奔月教学设计 一、谈话导入 板书: 铮铮铁骨(柔情)——后羿 (善良机智)——嫦娥奔月(心系人间、舍己为人) (奸诈贪婪)——逢蒙 1、通过早自习的学习,我们初次认识了后羿、逢蒙和嫦
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嫦娥奔月(公开课教案最终版)
《嫦娥奔月》第二课时教学设计 教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文,领略语言文字的意境美。 2. 感悟课文主要内容,通过对人物的探究,感受人物的品格特点。感受课文的意
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10.嫦娥奔月教学设计公开课
10.《嫦娥奔月》教学设计(第二课时) 执教者:许亚平一、谈话导入 1、通过第一课时的学习,我们初次认识了后羿、逢蒙和嫦娥,并为后羿射日的神勇正义而喝彩,这节课我们再次走进课文,
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孟丽嫦娥奔月公开课教案
《嫦娥奔月》第二课时教案一、复习导入 1.今天让我们再次穿越时空,走进这个美妙动人的传说。主人公是嫦娥,还有两个人物是? 2.他们发生了什么故事?请同学们快速浏览课文,用几句话
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嫦娥奔月范文
嫦娥奔月 相传,远古时候天上有十个太阳同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最
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嫦娥奔月范文合集
嫦娥奔月 话说后羿射下九个太阳,为国家立下了汗马功劳,被气象局授予射日英雄奖金质奖章。金庸老先生本已封笔多年,被后羿事迹感动,也复出江湖,根据其射日的故事写了一本《射日英
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《嫦娥奔月》剧本
《嫦娥奔月》剧本 (旁白):相传,远古时期,天上有十个太阳,烤得大地干裂,海水干涸,寸草不生,老百姓眼看日子就过不下去了。 农民:后羿!后羿!不好啦!天上那十个太阳,把海水都晒干了,庄稼也全死
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课本剧 嫦娥奔月
课本剧 嫦娥奔月 时 间:远古时期 。 人 物:嫦娥、后羿、老百姓(群众)、 逢蒙。 第一场 后羿射日 [背景:十个太阳高挂天空,远山、田野、天空呈橘黄色,树木、禾苗焦枯,地面热气蒸腾
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嫦娥奔月教案
11.嫦娥奔月 教学目标预设: 1. 正确、流利、有感情朗读课文,在具体的课文情境中体会课文关键字词的作用和表达的思想情感。 2. 能正确读写十个生字,并理解由生字组成的词。 3.
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嫦娥奔月教案[范文]
《嫦娥奔月》第二课时教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会后羿、嫦娥以及逄蒙的性格特征。 3、学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。
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嫦娥奔月读后感
嫦娥奔月读后感1 自从嫦娥上了月亮之后,后羿一边想着嫦娥,一边想着那该死的逄蒙,一心想把逄蒙射死。后羿想了想:嫦娥上了月亮,我可以把月亮射下来,嫦娥不就下来咯!后羿想好后,立刻
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《嫦娥奔月》教案设计
《嫦娥奔月》教案设计 教学目标: 1.理解课文具体内容 2.感受课文的意境美 3.学习嫦娥心地善良,为民造福的品质 教学重难点: 指导学生精读课文,感受课文的意境美。 教学时数:两课
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嫦娥奔月教案
《嫦娥奔月》教学设计 教学过程: 一、吟诗赏月,引入课题 1、激趣:同学们,每年农历八月十五是家家户户团圆的日子,大家欢聚在一起,共同品尝没味的月饼,欣赏玉盘似的的月亮。(板书:月)看
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《嫦娥奔月》教案
知识目标: 正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 能力目标: 精读课文,感受课文的意境美,感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 情感目标: 学习嫦娥心地善良、为民造福的品质
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嫦娥奔月教案
《嫦娥奔月》教学设计 第一课时 一、教材分析: 嫦娥奔月是我国流传甚远的神话故事。讲述了嫦娥为了不让心术不正的逄蒙的阴谋得逞,果断吞下仙药,成仙后飞向月宫,致使她和丈夫后
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《嫦娥奔月》教案
《嫦娥奔月》教学设计及反思 教材简析: 这是一篇神话故事,主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞仙药升天成仙的故事。故事情节生动感人,文字优美,可读性强,是培养学生想象