专题:eda技术性实验数字钟
-
EDA数字钟设计
数字钟 一、实验目的 1、掌握多位计数器相连的设计方法。 2、掌握十进制,六进制,二十四进制计数器的设计方法。 3、掌握扬声器的驱动及报时的设计。 4、LED灯的花样显示。 5、
-
EDA数字钟毕业设计
[ 标签:数字钟, eda ]1、设计一个能显示1/10秒、秒、分、时的12小时数字钟。
2、时钟源使用频率为0.1Hz的连续脉冲。
3、设置两个按钮,一个供“开始”及“停止”用,一个供系统 -
eda数字钟程序
LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY clock IS PORT (EN :IN STD_LOGIC;数码管使能 CL
-
EDA数字钟课程设计
课 程 设 计 报 告 设计题目:用VHDL语言实现数字钟的设计 班 级:电子1002班 学 号:20102625 姓 名:于晓 指导教师:李世平、李宁 设计时间:2012年12月摘要 数字钟是一种用数字电路
-
EDA实现多功能数字钟
EDA实现多功能数字钟 实 验 报 告 专业班级:学生姓名:学生学号: 目录 一、内容摘要 二、实验要求 三、各底层模块设计 四、总体方案 五、 心得体会一、实验内容 利用 QuartusI
-
eda 实现多功能数字钟
一、标题:EDA实现多功能数字钟 二、任务书:设计要求是用FPGA器件和EDA技术实现多功能数字钟的设计,⑴ 控制功能包括①以数字形式显示时、分、秒的时间;②小时计数器为24进制;③分
-
EDA课程设计——多功能数字钟
哈尔滨工业大学(威海) 电子学课程设计报告 带有整点报时的数字钟设计与制作 姓名: 蒋栋栋 班级: 0802503 学号: 080250331 指导教师: 井岩 1 目录 一、课程设计的性质、目
-
EDA实验4lxm
实验四 计数器与七段译码器及显示的设计 一 实验目的 1、 掌握七段译码器的工作原理; 2、 学会用VHDL硬件描述语言进行数字系统设计; 3、 学会运用波形仿真测试检验程序的正确
-
EDA实验总结报告★★★
数字EDA实验报告--------------薛蕾0941903207 数字EDA实验 实验报告 学院: 计算机科学与工程学院 专业: 通信工程 学号: 0941903207 姓名: 薛蕾 指导老师: 钱强 数字EDA实验报
-
EDA实验六1315212017
《电子设计自动化实验》课程设计 题 目: 十六位硬件乘加器电路 姓 名: 江 璐 学院班级: 13级电子信息工程2班 学 号: 1315212017 指导老师: 邱应强老师 时 间: 20151122 目
-
EDA实验二总结报告大全
实验二 数字秒表设计 一、实验目的 1、理解计时器的原理与Verilog/VHDL 的编程方法;2、掌握多模块设计及层次设计的方法。二、实验原理 秒计时器是由计数器和译码器、显示
-
EDA实验总结(五篇材料)
EDA 实验总结 系别:物理系 专业:电子信息科学与技术 姓名:马亚伟 学号:2010171135 在本学期短短6周的EDA实验学习中,我初步对这一新的领域有了一个较为系统的理解,也为我的专业学
-
EDA技术实验教案
一、课程名称: EDA技术实验 二、教材名称: 《EDA技术使用教程》,潘松等编著。 三、本课程教学目的、要求: 介绍EDA的基本知识、常用的EDA工具的使用方法和目标器件的结构原理、
-
EDA技术基础实验教案
实验一 2选1多路选择器VHDL设计 一、实验目的: 熟悉利用MAX+plusⅡ的VHDL文本设计流程全过程,学习简单组合逻辑电路的设计、多层次电路的设计、仿真和硬件测试。 二、实验内容
-
EDA可编程逻辑器件实验心得体会完整版
EDA 可 编 程 逻 辑 器 件 《实验总结》 学号:姓名:班级: EDA试验心得体会 当看到这门课的时候,我最初的感觉是很无语,书本上一大堆看不懂的东西,没有接触过的VHDL语言和一些电路
-
EDA分频器实验教案(合集五篇)
实验三:整数分频器的设计 一 实验目的 了解利用类属设计可配置的重用设计技术。 二 实验原理 利用类属n 可以改变分频器的分频系数,输出q的频率是输入信号clk频率的1/n。 通过
-
技术性工作总结
个人技术工作总结 裴 育 我于2013年毕业于山西大学,所学专业为电气工程及其自动化,本科学历。至今在太原市热力公司第二供暖分公司电控所工作已一年多。回顾过去一年的工作,收
-
数字钟
电子技术课程设计 __24_小时__数字钟 学院:电子信息工程学院 任课老师:张学成 课程设计:数字钟 学号:25号 班级:095 姓名:黄伟 目 录 一、课程设计的设计任务和基本要求„„