专题：儿歌使拼音教学更有效
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如何使拼音教学更高效
“趣”字当头，透出“新”意
-------如何使拼音教学更高效
无锡市育红小学 潘丹
论文摘要：我们知道汉语拼音在学生认读生字，独立识字上是一个重要的工具但汉语拼音的教学相对抽 -
如何让拼音教学更有效[定稿]
如何让拼音教学更有效 汉拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务。但汉语拼音字母是抽象的符号，既不表音也不表意；再加一年级学生年龄小，学习时容易感到困难，不易识记。
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如何使拼音教学更高效（五篇材料）
“趣”字当头，透出“新”意 -------如何使拼音教学更高效 无锡市育红小学 潘丹 论文摘要：我们知道汉语拼音在学生认读生字，独立识字上是一个重要的工具但汉语拼音的教学相对抽
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浅谈如何使企业培训更有效
浅谈如何使企业培训更有效关键词：企业培训 创新 员工素质 观念业绩职称论文【论文摘要】培训作为开发与发展人力的基本手段，已突破其原本的纯教育意义，成为现代企业管理的重要
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如何合理评价使数学教学更有效
如何合理评价使数学教学更有效 2011版《数学课程标准》指出：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法
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拼音儿歌（最终定稿）
哗哗哗，下雨啦， 小鸭子，胖丫丫。 丫丫打伞笑哈哈， 小鸭游泳啪啪啪。 是谁敲着窗户 沙沙沙沙沙 是我是我 我是小雪花 我从天空中落下 告诉你 告诉他 冬天来到啦 春雨下，沙沙沙 滴
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拼音儿歌
通过读读音儿歌来学习拼音是个不错的办法,你不妨也试试! 1、wá hā wǒmen huā hā de zǔ ɡuï shì huā duǒ yuán yuán lǐ huā zhēn xiān yàn men hã nu
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拼音儿歌
拼音儿歌集 认识四声符号： 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。一声高高平又平， 二声好像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。标调歌： 好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。 a 在前
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拼音儿歌
1、音节拼读儿歌拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。2、
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拼音儿歌
拼音儿歌 圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa； 太阳出来红通通，公鸡一叫ooo； 清清池塘一只鹅，水中倒影eee； 牙齿对齐iii，嘴唇突出uuu， 小鱼小鱼üüü，树杈树杈yyy， 屋顶屋顶www， 小i的爸爸是
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一年级拼音教学儿歌
一年级拼音教学儿歌 学中唱，唱中学 ――趣学汉语拼音字母 在教低年级学生学习汉语拼音时，因为拼音字母比较抽象，小学生死记硬背效果并不理想，这就要求教师在教学中精心设计教学
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拼音教学所用儿歌
巧记汉语拼音口诀大全 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁
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拼音教学儿歌集锦（合集5篇）
拼音教学儿歌集锦 一、拼音操 1.点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表b、p……； 2.扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o……；站要直，坐要正，我们来背整体
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拼音教学儿歌归类整理++
拼音教学儿歌归类整理 汉语拼音 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o
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一年级拼音教学儿歌
一年级拼音教学儿歌（整理版） 2010年09月05日 星期日 21:41 一年级拼音教学儿歌（整理版） 认识四声符号： 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 一声高高平又平， 二声好像上山坡， 三声下坡又
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如何使备课更有效培训心得体会
如何使备课更有效培训心得体会 王 梅 课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。作为一名教师，能否在课程改革中与时俱进，转变传统的教育教学观念，树
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如何使小学英语课堂教学更有效
如何使小学英语课堂教学更有效
课堂是教师最重要的教学阵地，是学生获取信息，提高能力的主要渠道，如何在35分钟内发挥最大的课堂效益，使课堂教学更有效，是每个教师都在苦心探索研 -
如何使体育课堂教学更有效（大全5篇）
如何使体育课堂教学更有效 呼兰区大用中学 南学庆 有效教学一直是教育工作者追求的目标。大家一直在强调教学的有效性。但是，如何才能使我们的教学达到有效的目的，是我们最关
