专题：二年级标点符号练习
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二年级标点符号练习及答案[模版]
刘胡兰大声回答我不知道 小狗见了陌生人立刻竖起了尾巴还发出汪汪的叫声 我十分喜爱我和狮子齐天大圣这两篇文章 植物园里有许多花有蝴蝶兰菊花玫瑰花月季花十分好看 星期五
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标点符号专题练习
标点符号专题练习1.下面句中标点符号使用正确的一句是A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。B．《新民丛报
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标点符号练习
标点符号练习1．下列标点符号用错的一项是 A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。 C．没有理
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标点符号练习
标点符号练习题的命题思路：1—7题是分类练习，8—20题为综合练习。注重回归课本，注意了材料的新颖性、用法的规范性、覆盖高考常考标点和易混标点（在问号、冒号、顿号、书名号、
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标点符号练习
标点符号练习
姓名：班级：
1、伊琳娜越想越生气第二天一早就去问郎志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小朋友呢
2、朗志万听了哈哈大笑他说我不是哄骗你们我是想让你们知道 -
标点符号练习教案
1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。 【教学重点】： 1、能根据具体的语境体会省
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专项练习(标点符号)
专项练习（标点符号） 1、下列句中，标点符号使用正确的一项是 A“记忆么，是灰烬。”有人曾这样说：它燃烧过，可总归要熄灭的。” B是谁创造了人类世界，是我们劳动群众。 C夏季的草
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2018高考标点符号练习
2018年高考标点符号专题训练 姓名 学号1．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 B．教育部门要积极
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标点符号练习2
标点符号使用练习（2）
１、下面句子标点符号使用错误的一项是
A、"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来
说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"
B、我们信它，因为它"是"； -
专题三标点符号练习
专题三几种特别容易出错的标点符号（一）顿号1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例如：a.学校距这里二三里。b.今天做值日的是四、五组。2.太短的并列成分间 (
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标点符号与病句练习
标点符号与病句一、常见标点错误：1今天去呢？还是明天去呢？我实在是拿不定主意。2“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”3昨天开校会，校长宣布：
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标点符号讲稿练习（5篇）
针对《语文分册》56页“高频考点” 1、这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？ 2、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说：“安排工作了吗？这些新来的同志？” 3
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标点符号使用练习五篇
标点符号使用练习1、下面标点符号使用没有错误的一项是（3分）（93年高考第5题）（ ） A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子
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标点符号例题解析及练习
标点符号专项训练 1、 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是( ) A．在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。 B．成败与自己的想像有着直接的
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标点符号专项练习及答案
标点符号常见考点 一、逗号、分号、顿号的使用 （1）逗号与分号。分号所表示的停顿,比逗号大,比句号小。并列关系的多重复句,并列的部分之间用分号。 例:花种得好,姹紫嫣红,满园
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“de”练习题和标点符号练习
“的、地、得”填空练习 (动词在后用“地”，动词在前用“得”，名词前用“的”) 专心听讲 认真劳动 讲解清楚 尽情欢呼热情招待 宽广马路 结实身体 手握更紧深深感到 明亮教室
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标点符号教学教案及练习
标点符号教学教案及练习一、导入： 先说一则与标点符号密切相关的趣事。杜牧《清明》诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”千百年来，这首七
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一、二年级标点符号练习题
一句话说完，画个小圆圈（。） 并列词之间，点上瓜子点（ 、） 中间要停顿，圆点下带尖（，） 并列词句间，圆点加个逗( ；） 应用原话前，上下两圆点（：） 疑问与发问，耳朵坠耳环（？） 命令与赞叹，滴水下屋檐（！）
