专题：二年级乘法的应用教案
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二年级数学上册《应用乘法解决问题》复习教案
二年级数学上册《应用乘法解决问题》复习教案 教学 内容 、本P9 2、根据乘法的含义解决问题 教学 目标 知识与能力：使学生知道乘法应用题的结构，初步学会根据乘法的含义解答求
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二年级数学乘法教案（定稿）
教学目标：1、 使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。2、 知道乘法算式的读法，认识乘号和各部分的名称。3 、在探索乘法算式的过程中，能进行有条理的思考，写出乘法算式，并
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6的乘法口诀和应用 教案
6的乘法口诀和应用 教学内容：课本27——28页，信息窗一 教学目标： 1、 结合现实活动，理解乘法意义，学习6的乘法口诀。 2、 能正确运用乘法口诀解决问题，经历探索口诀、编制规律的过
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二年级数学上册《认识乘法》教案
二年级数学上册《认识乘法》教案 教学目标： 经历把几个几相加表示成乘法算式的学习过程，初步认识“几个几”和惩罚的含义；知道乘法算式中各部分的名称，会读会写乘法算式；知道求几
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小学二年级数学乘法教案[人教版]
教学内容：义务教育课程标准实验教科书·数学（人教版），二年级上册，第44—46页例1及“做一做”，练习九第1—4题。教学目标：一、认知目标： 1、初步体会乘法的意义，知道求几个相同加数的
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二年级上册乘法的初步认识教案（模版）
乘法的初步认识 （二年级上册） 教案 教学内容: 教学目标： （１）在具体的情境中体会乘法运算的意义，认识乘号，会正确地读、写乘法算式，感受到“求几个相同加数的和用乘法比较简便”； （２）通
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二年级表内乘法(一)教案（推荐五篇）
二年级表内乘法（一）教案 教师：王龙静 课的设计理念：这节课，我对教材的情境图作了一定的处理，表内乘法（一）教学创设在一个童话的情景中，将乘法意义的两个内涵:1、在几个相同加数相加
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二年级上册_表内乘法复习_教案
小学学二年级上册表内乘法复习教案 教学目标 1．通过整理与复习，使学生灵活地应用口诀解决实际问题。 2．通过整理与复习，使学生的知识系统化和条理化。 教学重、难点 通过整理与
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二年级《6的乘法口诀》教案和反思
二年级《6的乘法口诀》教案和反思 教学目标： 1理解每一句6的乘法口诀的意义，初步熟记6的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。 2通过观察、分析6的乘法口诀，初步培养学生发现简
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关于9的乘法应用题的整理_小学二年级教案
1．使学生进一步理解和掌握乘法应用题的结构和数量之间的关系． 2．能熟练地解答乘法应用题． 教学重点 理解和掌握乘法应用题的结构和数量关系． 教学难点 通过分析数量关系，口头
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二年级上册《8的乘法口诀》教案
二年级上册《8的乘法口诀》教案 一、教材 （一）教学目标： 知识与技能目标： 、经历独立探究，编制8的乘法口诀的过程，体验8乘法口诀的。 2、理解每句乘法口诀的意义，初步熟记8的乘法口
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小学二年级7的乘法口诀教案
教学内容：小学数学第三册第62页和63页，教学目标：1、引导学生借助已有知识和经验编出7的乘法口诀,并掌握和熟练运用。2、培养学生的推理和应用知识解决实际问题的能力。教具准备
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二年级乘法应用题100道
童童从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼走到8楼，一共要用多少秒？ 2. 果园里有4排苹果树，每排8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树? 3. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午
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二年级乘法教学反思
二年级乘法教学反思 认识乘法、学会表内乘法的计算是小学数学中最为基础的内容之一，二年级乘法教学反思。因此教科书注意充分利用学生熟悉的和感兴趣的素材呈现数学内容，以吸
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二年级乘法的认识
《儿童乐园》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学二年级上册第一单元第4页、第5页“乘法的初步认识”。 教学目标： 1、结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，逐步发展发现问题
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二年级乘法应用题100道
1.燕子可以活9年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年? 2.杨树5棵，柳树的棵数是杨树的3倍，松树的棵树比柳树多20棵。松树多少棵? 3.学校大扫除，三年级有8个同学扫
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乘法估算与实际应用 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1、使学生掌握乘法估算的方法,会进行乘法估算。 2、培养学生估算的意识,归纳概括、迁移类推的能力,以及应用所学知识灵活解决实际问题的
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分数乘法应用_教学设计（范文模版）
《分数乘法应用题》教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标：进一步理解分数乘法应用题的数量关系，能比较熟练的解答分数乘法应用题。通过练习，沟通新旧知识的联系，能比较灵活地应
