专题：二年级狐假虎威
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二年级下册《狐假虎威》说课稿（精选合集）
二年级下册《狐假虎威》说课稿1一.说教材：《狐假虎威》是九年义务教育新课标教材二年级下册第三单元第八课。它与第六课《谁的本领大》、第七课《蜗牛的奖杯》都是寓言故事。
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狐假虎威(二年级下册)（精选五篇）
狐假虎威（二年级下册） 泰山小学 金艳 教学要求： 1、学生能正确、流利、有感情地朗读。 2、学生通过找关键词语，体会句意。 3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的寓意。 教学重点：指
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二年级上册 狐假虎威 定稿(2017.11.19)
《21.狐假虎威》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 过程与方法： 能正确、流利、有感情地朗读
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二年级下册《狐假虎威》说课稿
二年级下册《狐假虎威》说课稿 二年级下册《狐假虎威》说课稿 一.说教材： 《狐假虎威》是九年义务教育新课标教材二年级下册第三单元第八课。它与第六课《谁的本领大》、
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狐假虎威续写二年级
自从老虎上了狐狸的当之后，老虎就想把狐狸给吃掉。下面是小编整理的狐假虎威续写二年级，欢迎查看。狐假虎威续写一自从狐狸骗了老虎以后，每到一处，小动物们都在议论这件事，老虎听
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二年级上册狐假虎威教学设计
二年级上册狐假虎威教学设计 二年级上册狐假虎威教学设计1 教学要求：1、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、
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二年级语文上册《狐假虎威》说课稿
二年级语文上册《狐假虎威》说课稿 各位评委老师好，今天我说课的内容是《狐假虎威》的第一课时。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重、难点、说教学准备、说教
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二年级语文《狐假虎威》教学反思
二年级语文《狐假虎威》教学反思 《狐假虎威》教学反思《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那
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二年级语文下册《狐假虎威》教案
8、 狐假虎威 教材分析： 课文是一个生动有趣的寓言故事，通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则凶猛无比，两者
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二年级写话 续写《狐假虎威》
续写《狐假虎威》 老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳朵里，老虎很生气，发誓一定要把狐狸吃了。 有一天，老虎在山上又遇到了这只狐狸，它
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狐假虎威
狐假虎威 小白兔出场，蹦蹦跳跳： （合念）小白兔，白又白。两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 （独念）我是小白兔蹦蹦。今天的天气可真好，我呀，出来散散步。 （一转身）诶，这里有
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狐假虎威
第一课时 一、导入 小朋友我们今天学习(板书:)这一课的生字比较少,通过预习,认识了没有?好.现在我请小朋友读读课文,看看能不能把生字读正确。（指名读课文。老师纠正了“
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狐假虎威
第一课时 一．激趣导入 同学们，今天老师给你们带来了两个动物朋友，它们到底是谁呢？我们一起来看看。（播放课件）今天我们要学习的寓言故事，就跟这两个动物有关。 （二）板书课题，齐读课题
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《狐假虎威》
《狐假虎威》教学设计 作者：闫欣鑫 单位：鄄城县引马镇中心完小 更新时间：2016-09-22 16:45 浏览量：3 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能学会本课生字，理解由
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狐假虎威
《狐假虎威》续写 老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中。有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。 老虎气冲冲地说：“狡猾的狐狸，终于
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狐假虎威
《狐假虎威》课堂教学实录 老师：今天老师给小朋友带来了两个动物朋友，请同学们看电视（播放狐狸和老虎在大自然中活动的画面）。今天我们要和这两个朋友一起学习，大家高兴吗？ 学生：高
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狐假虎威
《狐假虎威》 教学目标： 知识与技能 1、学会本课生字，认识1个多音字，正确理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。 3、理解课文内容，弄清狐
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狐假虎威
8、狐假虎威 教学要求： 1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语 “狐假虎威”的寓意。 2 认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。 3 指导书写
