专题：二年级平移
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二年级数学平移教案
二年级数学平移教案
教学目标：
（1）使学生结合实例初步感知生活中的平移和旋转现象。
（2）使学生能在方格图上数出图形平移的格数。
（3）初步向学生渗透变换的数学思想方法。
教学重点 -
二年级下册《平移》教案
教学目标：1、让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。 2、通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力 3、培养学生的应用意识。 4、使学生体会在格
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二年级平移教案（精选5篇）
[教学目标]了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题.[教学重点与难点]重点:平移的概念和作图方法.难
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二年级下册平移教学设计
二年级下册平移教学设计 李霞霞 教学目标： 1、使学生通过观察、体验，理解生活中的平移现象。 2、学会平移物体，同时学会数物体之间是平移了几格。 3、以小组合作的形式，培养学
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二年级下册平移教学设计
二年级下册平移教学设计 教学目标：1、渗透变换：数学思想 2、使学生通过观察、体验，理解生活中的平移现象。 3、学会平移物体，同时学会数物体之间是平移了几格。 教学重点：平移
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二年级《平移旋转》教学设计
《平移旋转》教学设计 镇沅县直属小学 李国宏 一、教材分析 《平移旋转》是（人教版）二年级下册第三单元第30～31页例2、例3及做一做，教材借助生活中常见的平移旋转运动引入，在直
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二年级数学平移和旋转教案
金碧刚诚片区大姚范示“标杆教学”优化推进教案 年级 二年级 科目：数学 课题：旋转和平移 编号：11 主备教师：段美珍 备课组长签名：张雪燕 时间：2012.2.20 教学内容：义务教育实验教
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人教版二年级《平移和旋转》教案
人教版二年级和五年级中的《平移和旋转》知识衔接分析 人教版二年级和五年级中的《平移和旋转》是新课程新增的一个内容，知识教学是平稳过渡，逐步强化提升的。图形的平移和旋
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二年级下册平移__教学设计
平移教学设计 新才学校 王林 教学目的：1、通过观察生活实例，初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按要求将简单的图形平移。 2、探索物体或图形的平移距离。 教学重难点：能在
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二年级《平移和旋转》教学设计
二年级《平移和旋转》教学设计 二年级《平移和旋转》教学设计 教学目标： 1、 通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点； 2．通过观察、操作等活动，使学生能正确判断一个
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二年级下册《平移》教案[5篇]
二年级下册《平移》教案 【教学内容】 课本第4l页“平移”及练习十第1、2题。 【教学目标】 1．使学生初步认识平移现象，能找出生活中哪些地方有平移。 2．能初步认、画平移后的
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二年级平移和旋转教学设计
二年级平移和旋转教学设计 二年级平移和旋转教学设计1 【教学资料】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第41~42页。【教学目标】1．知识与技能目标：(1)学生
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二年级下册平移和旋转（最终五篇）
二年级下册平移和旋转平移和旋转 教学内容： 小学数学二年级下册第37页——42页及练习十4题 教学目标： 1、 过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转变换。并能正确判断图形
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二年级平移与旋转教案
《平移和旋转》教案 课 题:平移和旋转 教学内容:教科书第41～43页 教材分析：平移与旋转是《数学课程标准》中“空间与图形”领域中“图形与变换”的内容，《标准》 中第一学段对
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二年级下册平移教学设计
教学目标：1、使学生通过观察、体验，理解生活中的平移现象。2、学会平移物体，同时学会数物体之间是平移了几格。3、以小组合作的形式，培养学生之间的团结协作、竞争意识和解决问
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二年级《平移和旋转》教学设计[全文5篇]
教学目标：1、 通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点；2．通过观察、操作等活动，使学生能正确判断一个物体的运动是平移还是旋转。3．使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知
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教学设计——二年级平移与旋转
第2课时：平移和旋转 教学目标： 1、通过观察生活实例，初步感知平移与旋转现象，并能正确判断平移和旋转。 2、利用原有的工具，画出平移后的图形。 3、渗透变换的数学思想，培养学生空
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人教版二年级下册数学《平移现象》说课稿
《平移》说课稿一、教材分析：平移是人教版二年级数学下册第三单元的内容，平移是学生在日常生活中经常看到的现象。课程标准不要求对这个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性
