专题：二年级数学加减乘口算
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小学二年级数学口算练习题(加减、乘、除)
小学二年级数学口算练习题 姓名：__________ 日期__________ 成绩：_______ 70-12= 8×7= 50-14= 7×8= 81-37= 64÷8= 92-5= 80-8×9= 21-6= 36-17= 61-14= 70-15= 81÷9
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小学二年级数学口算《两位数加减两位数》教案
教材分析这部分内容主要教学口算加减法，包括两位数加减法，整百、整千数加减法，几百几十加减法（不进位、不退位）、几百几十加减法（进位、退位）等，是继第二册“100以内口算加减法”之
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二年级数学乘除法和加减混合运算教学设计
课题：乘除法和加减混合运算 教学内容：教材第48页 教学目标： 1、借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。 2、使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的
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两位数加减两位数口算教案
两位数加减两位数（口算） 教学内容：第四册课本第91~93页。“做一做”以及练习十九1、2、5题。 教学目标： 1、使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法，并能正确计算。 2、能够
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两位数加减两位数的口算
两位数加减两位数的口算》教学设计与反思2009-12-31 11:20:02| 分类： 三年级上册教案 | 标签： |举报 |字号大 中 小 订阅教学内容 青岛版小学数学二年级下册第三单元信息窗
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口算两位数加减两位数教案（定稿）
《口算两位数加减两位数》教学设计 教学目标： 知识与能力：使学生掌握两位数加两位数计算方法的形成，能熟练的进行口算。体验算法的多样性，提高学生的计算能力。 过程与方法：合作
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小学二年级数学口算练习题
小学二年级数学口算练习题（1） 1) 47+53= 2) 52+39= 25) 6×5 = 49) 24-6×5 = 73) 76+24= 26) 7×5 = 50) 87-7×5 = 74) 34+62= 97) 71-8×6 = 98) 66-6×7 = 3) 60-46= 27)
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二年级数学乘法口算练习题
二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时： 1X3= 5X9= 1X9= 2X6= 2X6= 9X5= 4X4= 2X9= 1X6= 4X9= 7X2= 3X7= 9X7= 1X1= 1X2= 6X5= 8X8= 3X9= 2X5= 9X3= 4X
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二年级上册数学上册口算竞赛题
二年级上册数学口算竞赛题
姓名：___________班级：____________分数：____________
7×5＝4×7＝8×8＝4×4＝8×2＝ 4×3＝0×5＝3×6＝3×9＝
6×1＝ 6×0＝
6×5＝8×0= 6×4＝
3×6＝
2×3＝56×7＝84×9＝38×5 -
四年级数学口算练习：两位数乘一位数
四年级数学口算练习：两位数乘一位数 对四年级数学口算练习：两位数乘一位数你了解多少呢，看看下文吧，希望您读后可以有所收获! 94 times; 8 = 57 times; 6 = 9 time
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三年级数学《两位数乘两位数(口算乘法)》教案
三年级数学《两位数乘两位数（口算乘法）》教案 学习目标： 会正确口算整十、整百数乘整十数 学习过程： 一、板书课题： 师：同学们，咱们今天一起学习两位数口算乘法。（板书课题《口算乘
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二年级口算
一、填空. 1、4000克=（ ）千克 2小时 =（ ）分 5分 =（ ）秒 24于克 =（ ）克 2米 =（ ）厘米 30分米 =（ ）米 2、在空格里写数. 四百二百七十一千二百一十五六百零三 七千零二十 九百九十 3、从
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二上100以内两位数加减口算
二年级上册100以内加减口算题（一） 姓名 月 日 做对 题 59-46= 34+66= 25-16= 69+25= 84-69= 19+53= 100-56= 15+40= 94-26= 49+16= 99-19= 17+59= 85-49= 76+24= 59-46= 39+46
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《口算两位数加减两位数》评课
《口算两位数加减两位数》评课稿 闵老师执教的《口算两位数加减两位数》是人教版二年级下册的教学内容。本课是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数笔算的基础上进
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《两位数加减两位数(口算)》教学设计
《两位数加减两位数（口算）》教学设计 教学内容：人教版数学二年级下册P91-93例1、例2。 教学目标： 1、掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。 2、能够从生活中发现数学
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小学二年级数学加减混合教案
详细介绍：教学目标（一）掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序．（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．（三）培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和
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第七小学二年级数学乘除法和加减混合运算教学设计及教学反思
第二课时 乘除法和加减混合运算 教学目标： 1.借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。 2.使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确
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五年级上册数学小数乘除法口算练习题
小数乘除法口算练习班级 姓名1.5×4= 2.5×4= 0.13× 4= 5.4÷10= 0.18×0.3= 4.2×1000= 3.2÷100= 84÷4.2= 1.25×8= 4÷0.4= 7×0.08= 1.870.05×1.6= 0.54×0.2
