专题：二年级数学平均分教案
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人教版二年级数学下册平均分教案
“人教版二年级数学下册平均分教案 教学内容：人教版二年级数学第12--14页例1、例2，练习三的1--3题。 教学目标： 1.让学生在具体情境中知道“平均分”的含义，初步了解平均分的方
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二年级数学下册《平均分(二) 》教案
二年级数学下册《平均分(二) 》教案平均分 【教学内容】教科书1页例3 做一做 练习三4~6题 【教学目标】 知识与能力: 使学生在具体的情境中用“平均分”解决实际问题。 2使
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平均分(二年级下)教案
第二课时：平均分的认识（二） 教学内容：巩固“平均分”。(教科书第15页的例题3。) 教学目标： 1．巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2．初步体验除法运算与生
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小学二年级数学《平均分》说课稿
小学二年级数学《平均分》说课稿
一、说教材
这一节课是是建立在二年级上册所学的内容表内乘法的基础上，为今后学习各种除法、除法应用题及分数的含义打下基础。因此，这一课的 -
二年级上册数学青岛版《平均分》参考教案
《平均分》参考教案 教学目标： 1、 使学生经历分物体的过程，初步感知“平均分”的过程，体验“平均分”的含义。 2、通过动手实践、小组合作等活动，培养学生的动手操作能力和语言
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新人教版二年级下册数学平均分教案
新课标人教版二年级下册数学《平均分》教案 教学内容： 课本P8～11页，例1、例2及练习二1题、4题。 教学目标： 1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2、让学生充分
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(苏教版)二年级数学上册教案_认识平均分（大全）
认识平均分 教学内容： 苏教版二年级数学第30-31页教学目标： 1. 经历把一些物体任意分一分、平均分的活动过程，体会平均分的特点，从而认识平均分，并能够每几个一份地分，初步学会这
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平均分教案
分一分(一) 【教学内容】 教科书第66页例1、例2,第67页课堂活动第1,2题,第68页练习十五第1,2题。 【教学目标】 1.初步认识平均分的现实意义和数学意义,理解什么是平均分。
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《平均分》教案
《除法的初步认识》教学纪实与评析 教学内容 教学目标：1、让学生理解平均分的含义，并能进行简单的平均分。 2、让学生通过动手操作、分组合作、主动探索等活动培养学生创新意
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平均分 教案范文合集
平均分 教学目标： 1、结合具体情境，经历动手操作把10颗松果从“任意分成2份”到“平均分成2份的”过程。 2、了解平均分的含义，能根据要求把一些具体物品平均分成若干份，并写出
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平均分教案
平均分 教学目标： 1、 学生在具体情境中感受“平均分”，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含义。 2、 经历“平均分”的过程，在具体情境与实践活动中
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平均分教案范文大全
平均分 教学内容:九年义务教育课本数学新教材二年级第一学期（试验本）第31、32页 教学目标: 1、引导学生在具体情境中感受“平均分”，初步建立“平均分”的概念。 2、在探究知识
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《平均分》教案
“平均分”教学设计 山东省泰安市实验学校 张 艳 教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书》数学(五年制)二年级上册第48、49页的内容。 教学目标： 1.在具体情境中经历分
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平均分教案
第二课时用“平均分”解决实际问题 教学内容:课本P13页，例3及练习三中相应的习题。 教学目标： 1、 让学生在丰富的实践活动中建立起“平均分”的概念。 2、 通过操作、交流，自
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平均分教案
分一分 设计者：康莉 教学内容： 66页例1、例2。 教学目标： 1.在动手操作的活动中学习什么是平均分。 2.学会把一些物体进行平均分的方法。 3.体会平均分的意义，了解平均分在现实
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平均分教案
青岛版六年制二年级上册《平均分》教学实录 枣庄市市中区建设路小学 曹英 教学内容 青岛版 二年级上册第48——50页。 教学目标 1.在具体的情景中经历分一分、比较、分类的
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二年级下册《平均分》教案人教版
二年级下册《平均分》教案人教版 教学内容：本P13～14页，例1、例2及练习三中相应的习题。 教学目标： 、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2让学生充分经历“平均分”
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人教版二年级下册数学《平均分》说课稿
《平均分》说课稿一、教学背景分析：我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》的第一节“除法的初步认识”——“平均分”的
