专题：二年级心理健康我
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二年级心理健康教育
二年级心理健康教育
第五单元《学会交往》
第19课《合理谦让》
三河市大曹庄小学：霍连英
活动目标：
1、 通过《孔融让梨》的美德故事，让我懂得了谦让的含义。
2、 通过事例比较 -
二年级心理健康教案
二年级心理健康教案 第一课时男孩女孩 一、看录像故事： 故事：小明的故事 1、课间活动时，一群女孩在一起跳橡皮筋，男孩子小明也想加入，可女孩却异 口同声地说：“不要你来，男孩
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二年级心理健康教案
二年级心理健康教案 安阳市豆腐营小学 第一课 我也愿当班干部 （一）[档案馆]（3~5分钟） 教师讲故事《我选我》，激起学生的回忆，启发思考：为什么王宁会选自己？ （二）[咨询台]（10~`12分钟） 1．
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二年级心理健康教育（范文大全）
二年级心理健康教育 《学会谦让》教学设计 教材分析：小学低年级阶段，特别是二年级的学生，对谦让、友爱的认识和理解易走入误区，多要求别人对自己谦让，而他们往往自己生活在自己的
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二年级心理健康计划
心理健康教育计划 （2017-2018第一学期） 二（1）班 一、情况分析： 本班学生21人，学生年龄均在8---9岁。对于小学二年级儿童来讲，他们生活经历了一个学年的适应。他们的社会角色生活
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二年级心理健康教育计划
心理健康教育教学计划一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”及十七大精神为指导，遵循中小学生心理健康规律，积极开展学生心理健康教育，促进学生身心和谐发展。
二、工作目标 -
二年级心理健康教案（大全）
第一课时、我喜欢我自己 教育目标: 教师:通过对一名丧失自信的女生如何重新正确对待自己，扬长补短的过程进行分析，帮助学生在建立自我观的初级阶段就客观认识、接受自己
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二年级心理健康教案
新学期开始了 一、教学内容：新学期开始了 二、教学目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。 学生：了
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二年级心理健康教案
第一周 我也愿当班干部 学习目标： 1.了解自我评价的能力，同时培养学生的责任性。 2. 学会认识自己。 学习重难点：激发学生的主人翁精神，培养责任感。 学习流程： 一
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二年级心理健康教育
《二年级心理健康教育》主题班会教案 六坝九年制学校王景智 一、教学目的： 1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌
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二年级《心理健康教育》
第一课一、教学内容： 新学期开始了 二、教学目标： 新学期开始了 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。
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二年级心理健康教案：第五课如果我是他
第五课如果我是他(她) 一、教学目标 1.明白与人相处要相互理解，体会他人的困难，培养学生用积极的态度去帮助他人解决问题。 2.能用心去感受受挫时的心理体验，明白与人交往时要
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二年级心理健康《朋友眼中的我》教案
第十课 朋友眼中的我 教学目标： 学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点。教学重点： 学会真诚地和别人交流，把表扬当鼓励，把批评当作提醒，不断地完善自己。教学难点：懂得用宽容
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二年级心理健康第一课《说说我自己》教案
第一课，说说我自己 一、教学目标： 1.初步体会世界上每一个人都是不同的。 2.引导学生正确认识自己的长处和短处，并接纳自己。 3.帮助学生树立自信，保持健康而积极的心理，相信自己
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二年级心理健康教育第二课 我爱学习[共5篇]
2、我爱学习教学目标：1、让学生知道上课认真听讲是好的学习习惯，从小要培养这种学习习惯。 2、让学生能用自己的方法整理老师讲的故事中的主要内容。与别人交流时了解如何才
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二年级心理健康教育工作总结
二年级心理健康教育工作总结近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛
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二年级心理健康教育总结
心理健康教育总结本学期的心理健康课，面对不同班级的学生，学生的情况我不是十分了解，于是在开展心理健康教育之前，我就先从以下几个方面做：一、了解学生的情况了解学生的情况主要
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二年级心理健康教育教案
第一课、我喜欢我自己教学目标：教师：通过对一名丧失自信的女生如何重新正确对待自己，扬长补短的过程进行分析，帮助学生在建立自我观的初级阶段就客观认识、接受自己，进一步悦
