专题：二年级阅读指导课教案
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二年级课外阅读指导课教案
1.二年级课外阅读指导课教案 主备 人： 使用时间 ： 使用人： 1.口语交际课《我该怎么办》 教学过程： 一、三言两语说图意 同学们，在日常生活中我们会遇到许许多多的困难，这不，有一个
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二年级阅读指导课教案
二年级阅读指导课教案 1、培养学生的阅读习惯----从我喜欢入手 教学目标： 知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，激发学生阅读图书的兴趣。 过程与方法：通过读书交流活动，
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二年级课外阅读指导课教案
1.二年级课外阅读指导课教案 教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的
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二年级课外阅读指导课教案范文
二年级课外阅读指导课教案 第一部分：朗读推荐写动物的小童话教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的
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二年级课外阅读指导课教案
二年级课外阅读指导课教案 第二周 朗读推荐写动物的小童话 【教学目标】 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主
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二年级课外阅读指导课教案
课外阅读指导课教案 教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接
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二年级课外阅读指导课教案
乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不了水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想一想，有办法了！乌鸦
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二年级课外阅读指导课教案
二年级课外阅读指导课教案 朗读推荐写动物的小童话 教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故
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二年级语文课外阅读指导课教案
二年级语文课外阅读指导课教案 三坡学区紫石口小学教师曹继环 课题：摘录笔记法 课型：实践学习型 教学目标：1、加强阅读指导，使学生掌握正确的阅读方法。2、使学生在阅读基础上，学
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二年级阅读指导课教案（精选5篇）
从《目光短浅的鸫鸟》走进《伊索寓言》 ——课外阅读指导课 教学目标: 1.通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓言故事给人的启示
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小学二年级写话指导课教案
《卡通来了》习作教学设计 执教年级：二年级 教学目标： 知识与能力目标： 1.培养学生具有丰富的想象力，使学生在想象中激发创新思维 2.学会多方面描述人物特点 3.在写话中乐于运
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二年级课外阅读指导课计划
兰村学校2014——2015学年度第二学期 二年级课外阅读指导课计划 兰村学校 张瑞华 《小学语文新课程标准》关于课外阅读的要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量
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二年级课外阅读指导教案
书籍是人类进步的阶梯 教学目标 1、指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学生热爱读书的好习惯。 2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的好习惯。
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阅读指导课教案
阅读指导课教案
教学目标：
1、学生通过探讨漫话书籍如《阿衰》与文学作品的利弊指导学生学会选择读物。
2、通过导读，让学生继续学习读整本书的基本方法，养成良好的读书的习惯 -
读书指导课教案
阅读指导课教案
掌握读书方法
一、引入
著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。读书是我们生活中不可缺少的一部分，如何做到成功的读 -
大阅读指导课教案
大阅读指导课教案 “读读童谣和儿歌”教案 教学目标 1、鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2、创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的
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阅读指导课教案
《草房子》阅读指导课教案 侶俸小学：周美霞 一、童谣导入 童年是一首诗，纯净、甜美；童年是一幅画，绚丽、多彩；童年还是一支童谣，天真、烂漫。下面就让我们欣赏一首童谣。（出示幻灯
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阅读指导课教案
阅读指导课教案－走进童话世界 一、教学目标 1、带领学生走进童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生读童话的兴趣。 2、感悟童话故事中呈现的对真、善、美不
