专题：二泉映月第一课时
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《二泉映月》第一课时教案
二泉映月 （第一课时） 一.师生谈话，导入新课。 1.今天，我们学习一篇新的课文。板书课题：二泉映月，齐读。正音：映。 2.二泉映月，是我们无锡惠山的一处名胜，也是一首非常著名的二胡曲。
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《二泉映月》第一课时教学设计（本站推荐）
江苏海安县教师进修学校附属小学(226600)袁亚琴【设计理念】 1．学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提
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《二泉映月》第一课时教学设计[推荐]
《二泉映月》第一课时教学设计 作者：折柳中心小学郑夕清 地址：江苏省丹阳市折柳镇柳北大街61号 邮编：212354 课题： 《二泉映月》，选自苏教版语文五年级下册的课文 教材简析： 《二
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《二泉映月》第一课时教学设计
2014年卢集小学校内公开课教学设计 《二泉映月》第一课时教学设计 卢集小学张继梅 教材分析 《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第三单元的一篇课文。课文以小学生喜
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《二泉映月》第一课时教学设计
听，耳朵的洗礼；悟，心灵的净化 ——《二泉映月》第一课时教学设计 教材分析 《二泉映月》是小学语文（苏教版）五年级下册第三单元的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，浓
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《二泉映月》第一课时教学设计
二泉映月（第一课时） 教材版本:苏教版第十册第10课 教材内容分析： 本课浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表
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谢春+《二泉映月》第一课时教学设计
苏教版小学语文五年级下册《10二泉映月》 心静 心净 心境 ——《二泉映月》第一课时教学设计 宿迁市宿豫区第一实验小学 谢春223800 【教材简解】 《二泉映月》是苏教版小学
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《二泉映月》(第一课时)的教学设计（合集五篇）
教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2、能正确认读本课10个要求会认的字，掌握9个要求会写的生字。能结合上下文理解运用“饱经沧桑、泯灭、萦绕、
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《二泉映月》一课时教学反思（范文）
《二泉映月》第一课时的教学反思
吴双凤2014/3/22
久闻这是一篇难教的课文，导师安排我们上第一课时，那么多的生字词，该如何教呢？一上来就难住了我，也迟迟没备课，急急地熬夜写完了 -
《二泉映月》第二课时教学设计
教学目标： 1．通过聆听《二泉映月》，了解民族乐器二胡的主要特点，知道二泉映月的创作背景，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感， 热爱我国的民族音乐。 2．通过欣赏，能够体验和感受
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《二泉映月》第二课时教学设计
《二泉映月》第二课时教学设计 丹阳市折柳中心小学 郑夕清 教学目标： 1．通过创设具体的语言情境使学生理解并感悟“卖艺度日”“坎坷”等词语的意思。 2．指导学生正确、流利、
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二泉映月第二课时公开课教案
1 《二泉映月》第二课时教学设计 执教者：朱建婷教材分析： 《二泉映月》是一篇文质兼美的课文，生动记叙了盲人阿炳创作二胡名曲的艰辛历程，表现他热爱生活、热爱音乐、追求美好
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《二泉映月》第二课时教学设计-教学教案
1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。 2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写
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二泉映月(第二课时教学设计)（推荐五篇）
《二泉映月》教学设计（第二课时） 教学目标： 1、能有感情地朗读课文。背诵第五自然段描写琴声的句子。 2、能联系上下文，了解阿炳的艰辛历程，感悟阿炳的满腔情怀，体会琴声的变化及
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《二泉映月》第二课时教学设计（合集5篇）
教学目标1．能通过朗读、查阅交流资料了解阿炳坎坷的一生，并通过朗读理解4、5两个重点段。从而能理解、欣赏音乐《二泉映月》。2．能有感情地朗读并背诵这两个重点段。1.理解4、5
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二泉映月（本站推荐）
《二泉映月》教学设计 教学目标： 1 欣赏二胡独奏曲《二泉映月》，了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格，通过对比、分析，加深体验音乐的内涵，拓宽学生的视野。 2．引导学生从
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《二泉映月》
让音乐在学生的心底流淌 ——《二泉映月》教学设计与点评 《二泉映月》是苏教版国标本五年级下册的课文，生动地记叙了阿柄创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他热爱生
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《二泉映月》的诞生第二课时教学设计
《的诞生》教学设计 教学内容教育科学出版社语文六年级上册第16课《的诞生》第二课时 课 题 《的诞生》 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会文
