专题：二年级上册4曹冲称象
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《4 曹冲称象》教案
4 曹冲称象 【学习目标】 1.认识“称、曹”等14个生字，区分“称”和“秤”的字形。会写“船、然”等10个字。 2.正确、流利地朗读课文。能用自己的话说说曹冲称象的办法。能
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新二年级上册语文曹冲称象教案
教师备课系统──多媒体教案 4 曹冲称象 教材分析 《曹冲称象》讲的是曹操的小儿子曹冲想出办法称象的故事，表现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点，也说明了遇事动脑
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二年级《曹冲称象》说课稿范文合集
《曹冲称象》意在称赞曹冲幼时过人的智慧。智慧不在年龄大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。以下是小编整理的说课稿，希望对大家有帮助！课文《曹冲称象》
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二年级语文上册语文曹冲称象教学反思（通用）（5篇材料）
二年级语文上册语文曹冲称象教学反思范文（通用5篇）作为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面
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二年级语文上册《曹冲称象》第一课时教案
二年级语文上册《曹冲称象》第一时教案 第一时一、直接导入 、板书题，齐读。质疑。 2、“曹”是个姓氏，我们身边有没有姓“曹”的同学或者小伙伴。 3、介绍曹操和曹冲两人物。
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4 曹冲称象 教学设计 教学反思
4曹冲称象教学目标：1.知识目标：认识14个生字，掌握多音字“重”。会写10个生字。2.能力目标：正确、流利的朗读课文。3.情感目标：理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。教学重点：认识1
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4曹冲称象教学设计[推荐5篇]
4、《曹冲称象》教学设计 青岛西海岸新区弘文学校 王英英 【教学内容】《义务教育教科书语文》六年制二年级上册 第三单元 第4课 【教材简析】 《曹冲称象》是一个民间方为
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人教版二年级语文上册曹冲称象教学反思（通用）（5篇模版）
人教版二年级语文上册曹冲称象教学反思范文（通用5篇）作为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，怎样写教学反思才更
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小学二年级上册语文曹冲称象教学反思[5篇材料]
小学二年级上册语文曹冲称象教学反思（精选5篇）身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下
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新人教版二年级上册教学设计及反思参考曹冲称象
全套教案，教学设计，课文朗读，视频，笔顺演示，复习资料，单元试卷，期中期末试卷：QQ403048382加友输入：教学设计 部编本二年级上册（教学设计及反思参考） 曹冲称象 【教学目标】 1．朗读课
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2018年人教版二年级上册《曹冲称象》课文原文-文档资料
人教版二年级上册《曹冲称象》课文原文 《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。下面给大家整理了人教版二年级上册《曹冲称象》课文原文，欢迎阅读! 《曹冲称象》课文原
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二年级语文上册《曹冲称象》第二课时教案（推荐阅读）
二年级语文上册《曹冲称象》第二时教案 第二时一、复习导入 、词语：木柱曹冲官员几根议论重量 一杆秤砍下画线为止 2、想一想，文中讲了一什么事？ 精读文 第一自然段 自读，讲了
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二年级语文上册4单元（范文模版）
识字4 导学目标： 1.认识9个生字。会写8个字。2.能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3.初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 导学重难点： 识字写字，能正确、流利地朗
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二年级上册《识字4》成语故事
《一叶障目，不见泰山》 楚国有个书呆子，由于生活贫穷，很想找到一条发财的门路。 他读到一本书，书上说：“谁得到螳螂捕蝉时遮身的那片树叶，别人就看不见了。”他信以为真，整天在树下
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二年级语文教学反思《曹冲称象》
二年级语文教学反思《曹冲称象》 二年级语文教学反思《曹冲称象》1 下课铃声在不知不觉中响起，这堂课师生都觉得轻松有趣。而我认为造成这种结果的原因在于：学生首先充分地理
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二年级语文曹冲称象教学设计
课题：第4课、《曹冲称象》 课时：第二课时 教材分析： 《曹冲称象》出自《三国志.魏书.邓哀王冲传》，讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。曹冲善于观察，爱
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二年级语文《曹冲称象》教学反思
《曹冲称象》教学反思 二年级：李亚丽 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察
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4 部编版二年级上册语文曹冲称象课时训练
4曹冲称象第一课时一、写出带有下列偏旁的字。禾灬二、看拼音，写汉字。chēnɡzhùdǐchuánrán象子到上后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？第二课时一、比一比，再组词。止
