专题:二上道德与法治12课

  • 二上道德与法治教学计划

    时间:2019-05-13 22:34:01 作者:会员上传

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    时间:2019-05-12 23:36:52 作者:会员上传

    2017-2018二年级上道德与法治教学计划 一、学生基本情况: 1.本班级学生共53人,其中男生27人,女生26人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好

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    时间:2019-05-12 23:55:21 作者:会员上传

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  • 浙教版二上道德与法治教案

    时间:2019-05-15 01:20:13 作者:会员上传

    第一单元 难忘的假期 教学目标是引导学生回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义,启发学生反思自己的假期生活质量,学会评点自己的假期生活,同时鼓励学生学会调

  • 部编二上道德与法治教案

    时间:2019-05-13 01:35:15 作者:会员上传

    部编二上道德与法治教案 第1课:假期有收获 教学目标: 知识与技能:知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。

  • 道德与法治评课稿(范文大全)

    时间:2022-08-25 04:58:26 作者:会员上传

    道德与法治评课稿(6篇)道德与法治评课稿1本次听了赵老师执教的是三年级《我学习,我快乐》一课。这节课,我觉得孩子们就给展示了他们不一样的风采,而师生完美的配合,为我留下深刻

  • 道德与法治课教案范文

    时间:2019-05-13 03:27:14 作者:会员上传

    第三课《社会生活离不开规则》 一、教材分析 《道德与法制》八年级下册第二单元第三课讲述的是《社会生活离不开规则》。本课立足于学生的日常生活,重视学生的行为体验。通过

  • 道德与法治课评课稿

    时间:2019-05-13 04:31:32 作者:会员上传

    道德与法治课评课稿 李方方 听了顾志刚老师所上的七年级道德与法治第九课第二框《法律保障生活》一课,我认为亮点较多。顾老师首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活

  • 二上道德与法制

    时间:2019-05-13 11:36:49 作者:会员上传

    第一课假期有收获 第一课时 教学目标: 知识与技能:分享暑假生活经历的快乐,重温丰富多彩的暑假生活。 过程与方法:展示在暑假中学到的本领,增强小组合作,交流的意识。 情感态度与

  • 道德与法治课评课稿[推荐五篇]

    时间:2022-09-21 04:51:17 作者:会员上传

    道德与法治课评课稿道德与法治课评课稿1《这些是大家的》是部编版小学道德与法治二年级上册的内容。本学期有幸听了区道德与法治优质课竞赛。本课的教学以“生活化、活动化

  • 道德与法治观课报告

    时间:2019-05-14 05:10:02 作者:会员上传

    «道德与法制»七年级上册«青春不烦恼»观课报告 步入青春期后,学生的生理和心理都在发生着急剧的变化,由此也带来了一系列的矛盾和冲突。面对这些变化、矛盾和冲突,学生常

  • 道德与法治课听课有感

    时间:2019-05-13 02:31:57 作者:会员上传

    “情动、心动、行动”的道法课堂 ---名师工作室2017年11月1日展示课有感 宁桂梅 教育的最高境界是征服学生的心灵,而征服学生心灵最好的办法是让学生感动,感动能唤醒人的灵

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    时间:2019-05-12 16:40:52 作者:会员上传

    道德与法治观课报告 今年研修中,我观看了《创新是关键》,《青春有格》,《青春有格》,三节公开课。 一、优点 老师们在教学设计上都能准确的理解和把握教材,注重学生主体地位的发

  • 道德与法治拓展课教案

    时间:2019-05-12 20:33:16 作者:会员上传

    道德与法治拓展课教案 《祖国有多大》课堂教学,我认为很好地体现了思品学科的综合性特点,诠释了课标理念, “三维”目标。对小学思品学科教学具有导向性。特别是在有效开发和拓

  • 一年级道德与法治课教案

    时间:2019-05-15 06:04:12 作者:会员上传

    小学一年级上册道德与法治课教案 第一单元 我是小学生啦 1.开开心心上学去 第一课时 年 月 日 星期 教学目标: 让学生意识到自己是小学生了,要开开心心上学。 在老师的指导

  • 苏教版二上道德与法治《主动学做家务活》(5篇模版)

    时间:2019-05-15 09:32:05 作者:会员上传

    2、主动学做家务活 教学目标: 1、通过活动,引导学生感受家务劳动的辛苦,懂得关心父母,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动。 2、知道自己是家庭的成员,有责任承担家务劳动。 3、

  • 道德与法治

    时间:2019-05-14 05:10:02 作者:会员上传

    《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究 一、问题的提出 从2000年开始,小学基础教育德育课程包括《品德与生活》(一二年级)、《品德与社会》(三~六年级)。2013年起