专题:二上学习园地七
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二上园地七猫和老鼠故事新编教学设计
《猫和老鼠故事新编》教学设计 一.谈话导入,激发兴趣。 1.同学们,这节课我们将进行看图写话的训练,看看谁是我们班的看图写话小能手,你们有信心吗? 2. 写话之前我们先来猜两个谜
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语文园地七
语文园地一、交流平台1.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂在地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水
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语文园地七
语文园地七漂亮的贝壳(ké qiào)藏在海滩上,美丽的迎客松生长在悬(xuán xüán)(崖 涯)边,(骏 俊)马在辽阔的草原上奔驰,(骆 洛)(驼 陀)被称为“沙(漠 模)之舟”。(1)
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语文园地七
《语文园地七》学案班级:五()班课时: 第三、四课时执 笔:学生姓名:累计课时:学习目标:1、学写读后感,提高阅读和作文的能力。
2.通过交流搜集的资料,谈感想,提高认识事物的能力。
3.激 -
语文园地七
语文园地七教案 教学目标: 1、通过认识熟悉的事物认识生字,认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。 2、认识象声词,了解他们的作用,并能根据句子的意思选择恰当的词语。 3、
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语文园地七(精选)
语文园地七
1 ○
口语交际七(习作七):我敬佩的一个人
教学目标:扩大口语交际的面
提升口语交际的质
教学重点:听、说、写三结合,写一个小练笔
教学难点:在评议互动中,提升说话的水平 -
园地七测试题
一、将下面一句名言工整、流利地写到横线上。 读书破万卷,下笔如有神。 二、读拼音,写词语。(12分) dǎo ɡào táo zuì chōng pâi huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hó
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语文园地七
《语文园地七》教学设计学习目标 ①引导学生学会关注自己的生活,能在日常生活中发现问题,提出问题,并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。 ②通过练习编童话故事来锻炼学生
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二上园地三教学反思范文合集
篇一:二年级语文上册语文园地三教学反思 语文园地三教学反思 黄龙镇中心小学 二(1)班 陈 莉 本节课包含“我的发现”和“日积月累”两个版块。一、“我的发现”:感知反义词,并
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二上语文园地六教案
一、激情引入 同学们:这节课,老师将领着你们去语文园地游玩,好吗?那就来看看我们游玩的路线吧!首先我们要穿过——短语林,然后进入——标点城,最后到达——儿歌园。想不想去,好,出发
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二上语文园地三教案
二年级上册语文园地三教案 学校: 教师:教学目标 1、感知近反义词,能给一些词语找出近反义词朋友。2、复习巩固本单元部分生字词。 3、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》,受到热爱
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语文园地七(推荐5篇)
语文园地七 “识字加油站”围绕着“自然风光”编排了12个词语,分成4组,认识8个生字。每组由特定的地貌和相应的动植物名称的词语组成。 “字词句运用”安排了3项内容,一是复
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园地七教学设计
语文园地七教学设计 【我的发现】 这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时,可结合查字典选择字义,复习巩固查字典的方法。可安排以下教学环节。 1.让学生读一读三
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语文园地七(教案)
语文园地七【教学目标】1.通过“交流平台”的学习,初步体会景物的静态描写和动态描写。2.通过“词句段运用”的学习,学习设计海报,体会作者是怎样把一个画面写具体的,并试着仿写
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语文园地七(教案)
语文园地七【教学目标】1.认识5个生字,学习表示亲属称谓的词语。2.发现日字旁和女字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。3.能区分形状相近的笔画,并正确书写。4.看图
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语文园地七教案
语文园地七 教学目标 1、通过熟字的加减法认识更多的汉字。 2、辨析形近字,学会形近字组词。 3、展开想象,利用词语说句话。 4、会写“床、左,居,包”四个生字,掌握半包围结构汉
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《语文园地七》教案设计(汇编)
《语文园地七》教案设计 教学目标 1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点) 2.
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语文园地七教案
语文园地七 第一课时 【学习内容】 口语交际 【学习目标】 1.引导全班学生共同交流一个感兴趣的话题。 2.培养学生积极向上的人生态度,锻炼学生的口语表达能力和人际交往能力