专题：二下识字5教学反思
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二下识字5教学反思（优秀范文五篇）
二下识字5教学反思 篇一：二下识字5>教学反思识字教学是苏教版语文教材的一大特点，特别是词串的编排，更现编者的匠心独运。可如何把握好教材，用好教材，使学生不在枯燥中煎熬四十分
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二下识字6教学反思
二下识字6教学反思 二下识字6教学反思1 上这一课的时候，我从孩子的生活实际出发，和孩子聊聊自己曾经去过的地方，孩子们的兴趣都很浓，接着我通过直观的画面和语言为孩子们创设了
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苏教版二下《识字8》教学反思
二下识字8教学反思 褚燕 如何打造情趣盎然的语文课堂？我想是每一个有志于语文教学的教师思考的问题。 识字8要学的这三个偏旁，对我们班孩子来说，并不陌生。早在上册《登鹳
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新苏教版二下《识字5》
识字5 【教学要求】 1.学会本课生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。 2.能连贯地朗读韵文,感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。 【教学时间)】 两课时 第一课时
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二下识字7教学反思[优秀范文5篇]
二下识字7教学反思 篇一：二下识字7教学反思 小学语文二年级上册《识字7》这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵、节奏感强，能让学生从
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识字5教学反思
金钥匙杯示范课——《识字5》教学反思
王美玲
最近,我执教了人教版小学语文第三册识字5一课.本课内容由五条关于团结合作的谚语组成.根据教学内容我设定以下教学目标:1 采用 -
《识字5》教学反思
《识字5》教学反思 1
《识字5》是看图读“词串”识字。第一组和第三组词语介绍了海陆空三军常见的装备武器。第二组和第四组词语介绍了军事术语。教学时主要通过以下途径进 -
《识字5》教学反思
《识字5》教学反思 《识字5》教学反思 篇1《识字五》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇识字课。本课是由五则谚语组成。它的教学目标是在识字和写字的基础上，激
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识字5教学反思
识字5教学反思识字5教学反思 篇1这篇识字的主题是军事，把有关军事的武器、术语串成一篇韵文。教学时初读课文，重点点出容易读错的音，猩猩后一个音要轻读；海疆疆是三拼音。理解词
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《识字5》教学反思
《识字5》围绕冬天提供了一组词串，包括冬天的气候、植物、动物以及体育活动。课本中还提供了跟词串有关的插图，有助于学生借助图片理解词语。在教学过程中，我充分利用了课本上
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《识字5》教学反思
一、情境生情。“文章不是无情物”“儿童是情感的王子”语文教学的过程就是教师与学生以言语作品为中介展开的一次情感交流的对话，感悟过程。在特定语言情境中领略文章的景、
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识字5教学反思
识字5教学反思
识字5教学反思1
在课堂上，我们常常会对学生说：“大家应该善于思考，勤于思考。”对于老师来讲，又何尝不是如此呢？这些天我们学校组织了语文教师优质课评比活动，我认 -
《识字5 》教学反思（推荐5篇）
《识字5 》教学反思身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《识字5 》
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识字5教学反思（5篇模版）
二年级上册《识字五》教学反思前坪中心小学 林廷南我执教的是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇识字课。本课是由五则谚语组成。它的教学目标是在识字和写字的基
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《识字5》语文教学反思
轻轻地翻开《识字5》，品读着文中的词串，脑海中就构起了一幅迷人的冬景图。有大雪纷飞的雪景，有岁寒三友的风姿，有冬眠的小动物，还有活泼可爱的孩子们。这里的四行词语，是很有特点
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《识字5》的教学反思
《识字5》是第五组的第一课。本课有三则谜语，把识字与字谜有机融合起来，内容生动、有趣，语言优美，既符合小学生的年龄特点，也能训练孩子们的语言。猜字谜就是学生最喜欢的游戏。
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识字5语文教学反思
《识字5》是一组有关冬天的词串，我在教学中，指导学生在读词语的时候，还要读出画面来。在此基础上，还可以进行说话训练。在教学第一组有关气候的词串时，“寒流”这个词语学生不太
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二下数学教学反思
《毫米、分米和的认识》教学反思 分米和毫米是数学中的长度单位，认识它是一个从表象到抽象的过程，单位只有在与数字结合时才有意义，也只有在实际测量中才能被感知。在本节课的
