专题:飞驰的鹰排箫独奏音乐
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《飞驰的鹰》教案
《飞驰的鹰》 教学目标: 1、在聆听器乐作品《飞驰的鹰》时,能感受到乐曲的速度变化对表达相应情绪所起的作用,能说出不同的乐器音色在塑造音乐形象时的差异,同时对不同国家和地
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人教版四年级下册音乐第四单元《飞驰的鹰》优质教案专题
人教版四年级下册音乐第四单元 《飞驰的鹰》优质教案 教学目标 1、通过欣赏乐曲《飞驰的鹰》,感受乐曲宏大的气势。 2、通过乐曲欣赏,对古印第安文明有一定了解。 3、通过乐曲
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欧洲民间音乐——风笛 排箫 歌声
第六单元 欧洲民间音乐 拉丁美洲音乐 第十二节欧洲民间音乐---风笛排箫歌声 教材分析 1.欧洲大陆按照地理划分可分为:南欧、西欧、东欧、北欧、中欧。 2.欧洲民间音乐代表曲目:
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三年级音乐上册古筝独奏《浏阳河》
古筝独奏《浏阳河》 教学基本要求 1、以歌曲《浏阳河》导入,简介歌曲的主要内容。《浏阳河》是一首在我国流行很广的歌曲。表现了人们对领袖毛泽东的热爱。后来此曲被改编成
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三年级音乐上册笛子独奏《牧民新歌》[精选多篇]
笛子独奏《牧民新歌》 教学基本要求 1、教师可在复习《我是草原小牧民》的歌曲中导入,设问:这首歌曲表现的是哪个民族的生活?你知道哪些关于蒙古族牧民生活的情况? 2、完整聆听
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蒸湘区呆鹰岭中学音乐美术考查
蒸湘区呆鹰岭中学音乐美术考查
工作安排
一、 考查领导小组:
组长:祝和柏
副组长:张小平
组员:杜勋荣伍仕凌严军龙飞邓建平
刘兰桂袁东升汤斌林肖辉
二、 音乐
时间:6月9日(星期二 -
民乐独奏、合奏、伴奏讲解-Eduoffice数字音乐教学仪教学系统(推荐5篇)
民乐独奏、合奏、伴奏讲解 【合奏】 器乐演奏形式之一,分小合奏、民乐合奏、弦乐合奏、管乐合奏、管弦乐合奏等。 按乐器种类的不同,分别组合成几个乐器组,各组演奏各自的曲