专题：分层教学英语结题报告
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小学英语分层教学研究结题报告
《小学英语分层教学研究结题报告》 本课题的选题来自于我校高效课堂教学模式的研究内容，旨在解决小学英语课堂教学中的实际问题，试图构建分层差异化的学习课堂。本人认为，这
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〈〈初中数学分层教学〉〉结题报告
课题阶段性总结 尼三中数学教师：黄冬霞 我们学校数学组的课题是《提高数学练习的有效性，切实减轻学生的学业负担》，我研究的子课题是《数学课堂练习变式训练的研究》，我经过一年
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英语结题报告
《培养学生英语学习的主动性》 结题报告 营丘镇崖头小学 周东 一、课题的提出 在授课过程中，由于发现本班级当中，常常会出现些后进生很是伤脑筋。一直以来英语课堂教学是教师
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初中数学分层教学研究结题报告[本站推荐]
莱阳市2012年小课题研究 《农村初四数学分层教学模式的实践研究》 研 究 报 告 工作单位：莱阳市谭格庄中心初级中学 课题主持人: 孙冬梅 课题组成员:李英俊 董少伦 姚旭东
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英语结题报告（5篇模版）
新课标下农村中学英语教学现状 及教学方法的研究 结 题 报 告 迎河中学英语教研组 2011年12月 《新课标下农村中学英语教学现状及教学方法的研究》 结 题 报 告 2009年4月
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小学数学分层教学有效性研究结题报告（五篇模版）
小学数学分层教学的针对性研究结题报告 榆林市第二小学 房剑 曹艳丽 一、课题的提出： 练习是学生学习活动的一个必不可少的组成部分。它是掌握数学知识，形成数学技能技巧、培
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《高三语文分层教学实验研究》课题结题报告
《高三语文分层教学实验研究》课题结题报告邳州新城中学吴绍嵩一、研究背景本人多年从事高三语文教学，深切地体会到经过多年的语文学习，高三学生在语文素养上存在很大的差异。
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英语分层教学
英语分层教学 , 分类指导实施方案 “分层教学 , 分类指导” 是根据学生的身心发展和各个时期各方面所表现的主要差异 , 也包括了学习水平和学习能力的差异 , 以多样化的组织
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英语分层教学
浅析高中英语分层教学策略 高中英语分层教学策略：本文结合现阶段高中生的构成特点和教学现状，指出分层次教学“分层不分班”，是面向全体学生，全面提高语言知识和能力，实施素质教
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小学英语课题结题报告[模版]
篇一：小学英语有效课题结题报告 教育部“有效推进区域教师专业化发展”的 十一·五国家级重点课题课题研究结题报告课题研究结题报告 《小学英语教学拓展训练有效途径与方
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英语研究性学习结题报告范文大全
英语研究性学习结题报告
研究心得
这个学期中，我们提前完成了预定的目标。由于我们这一课题研究的是中西方文化差异，在这个研究过程中，不仅我们对信息作了全方面的观察、搜集，超 -
英语有效性阅读结题报告
《小学英语阅读有效性的研究》课题结题报告 一、课题研究的背景 当今社会，知识日新月异,科技突飞猛进。21世纪将是知识经济的时代，是信息的时代。英语是传输信息的重要工具之
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英语课题研究结题报告
课题研究结题报告 《提高学生的阅读与写作能力的研究》结题报告 兴宁市永和中心小学 课题负责人：罗星湖 课题组成员：罗辉龙、陈兴、张苑、李黎苑、杨苑媚 执 笔：罗辉龙 【内容
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英语小课题结题报告
《提高“小组合作学习”有效性的研究》结题报告 在传统教学中，学生是单纯的旁观者、消费者，过多地强调竞争而忽视合作。并且它以“教”为中心，教师占用了课堂上的大部分时间，难
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愉快教学结题报告
《“快乐数学教学”的探究》课题结题报告 我们始终把课题研究工作放在重要地位，我们坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理论与教学实践相结合”的工作原则。在教学改革的实
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语文教学结题报告
精选范文:语文教学结题报告(共2篇)柳州市北站路小学课题组执笔：曾海霞【内容提要】针对小学语文课堂存在的两种倾向：1、把语文课上成语言分析文字训练课；2、架空语言材料，一味
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语文教学结题报告
柳州市北站路小学课题组执笔：曾海霞【内容提要】感悟积累运用 教学三层次 读写能力 一、问题的提出（一）、课题研究的背景基础教育改革全面展开后，语文教师开始深入思考自己的教
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语文教学结题报告
柳州市北站路小学课题组执笔：曾海霞【内容提要】针对小学语文课堂存在的两种倾向：1、把语文课上成语言分析文字训练课；2、架空语言材料，一味“创新”的教学状况。特进行“感悟—
