专题：放风筝教学设计
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放风筝 教学设计（大全）
放风筝教学目标：1、认识本课23个生字，学会其中17个生字。能正确读写下列词语：“风筝、阳光明媚、体育场、各式各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿
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《放风筝》教学设计
《放风筝》教学设计《放风筝》教学设计1教学内容：学习课文《花儿也会放风筝》，认识生字，学习课文。教学过程：一、导入新课：1五月的季节春光明媚，风和日丽，是一个郊游的好季节，在这个
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放风筝_教学设计
《放风筝》教学设计 教学目标 1 在阅读过程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、小
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《放风筝》教学设计之一
[《放风筝》教学设计之一] 一、教学目标： 1、学会有条理、比较具体地记叙一项活动，《放风筝》教学设计之一。2、初步培养观察事物的兴趣。 二、课时安排：2课时 第一课时 1、
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放风筝教学设计
放风筝 课堂片段一：猜猜PK，乐趣多“ 读了这篇古文，你觉得文中的‘汝’和‘吾’会指的谁呢？老师提示一下，在我们现在的说话和写话中可是最常用的称呼哟！下面，我们来个‘猜猜’PK，看
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《大家放风筝》教学设计2016
《大家放风筝》教学设计 一、教材分析 本课主要介绍画图工具中两个常用的选取工具及图形操作方法：复制、移动、删除图片和改变图片大小。由于本课所讲的基本操作方法也适用于
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《放风筝》教学设计-教学教案
严丽菊 ------------------ 教学要求 1．理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽、热闹的天空写具体的。 2．有感情地朗读全文，背诵课文五、六节。 教学准备 多媒体幻灯片(
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放风筝教学创新设计
PK《放风筝》 山东省东营市胜利孤岛第一小学 陈相萍 期盼已久的《小古文100课》终于到手了，今天，我便带领学生们一同走进小古文世界。该怎样上，学生才会不觉得难，不觉得是个负担
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《放风筝》教学设计之三-教学教案（★）
余杭实小 教学目标： 1、学会按从整体到部分、从天空到地面、由远及近观察图上的景物。2、学会有条理、比较具体地记叙一项活动。3、初步培养观察事物的兴趣。 教学重点、难点
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《放风筝》教学设计（共5则）
4.放风筝 【教学目标】 1．认读并且正确书写本课10个生词。 2.用自己的方法理解4个词语：视野、翱翔、徘徊、小心翼翼。体会“好像”、“似乎”两个词语在句子中的作用。 3．有感
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放风筝教学设计[5篇范例]
《风筝》教学设计 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 抓住文中描写心情的词、句，体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，能读出“我们”的情感变化
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放风筝教学反思
放风筝教学反思 放风筝教学反思1 《风筝》一课讲的是作者儿童时代和小伙伴一起放风筝的事情，文中写了做风筝、放风筝的快乐，也写了因风筝丢失焦急失望的心情，而最后又燃起一丝
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《放风筝》教学反思
《放风筝》教学反思
《放风筝》教学反思1
设计背景近段时间经常碰到我班孩子在广场或自家门口等地方放风筝，为了防止意外事故的发生，因此决定开展本次活动。活动目标1、让孩子 -
放风筝教学反思
放风筝教学反思 放风筝教学反思1 这是一篇看图学文，图上画的是几个天真活泼孩子的在阳光明媚的天气里一起兴高采烈的放风筝。从中可以看出孩子们极大兴趣和乐趣，反映孩丰富多
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《放风筝》教学反思
《放风筝》教学反思 《放风筝》教学反思1 活动目标：1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。3、教育幼儿养成做事认真，不
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《放风筝》教学反思
《放风筝》教学反思
《放风筝》教学反思1
本课为四单元的第一篇课文，它是一首诗歌，读起来极富有童趣。选编入册在于通过学习，使学生感受大自然的和谐、统一，激发学生对小动物的 -
教学设计 放风筝(习作训练)第2课
放风筝（习作训练） 一、教学目标 1．学会按从整体到部分，从天空到地面，由远及近观察图上 的景物。 2．学会有条理、比较具体地记叙一项活动。 3．初步培养观察事物的能力。 二、教学重
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放风筝
今天下午，老师带我们去放风筝。同学们排着整齐的队伍来到河坝。这一天天气很晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，太阳像个火球挂在天空，我感觉春天来了。
同学们开始放风筝，有
