专题：父亲和鸟第二课时
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《父亲和鸟》第二课时
《父亲和鸟》教学设计（第二课时） 学习目标： 1.认读并积累课后词语，紧扣11—13自然段“快活”展开读写联动。 2.通过美读、想像、练笔，以读悟情，以写抒情，在读与表达间，体会父亲的爱
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父亲和鸟第二课时教学设计
父亲和鸟教学设计 教材分析: 《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱
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父亲和鸟第二课时教学设计
明德小学 二年级语文指导老师：隆晓琳审核人：苟莎 《父亲和鸟》教学设计 设计说明: 文章对话描写突出，通过语言和动作反映了人物心理和品质。应在儿童的生活经验，现实情趣的基
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《父亲和鸟》(第二课时)教学案例
《父亲和鸟》（第二课时）教学案例 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书语文（二年级）《29父亲和鸟》。本课主要讲了在童年时候的一天早晨，父亲带我从树林边走过，通过父亲和
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父亲和鸟
《父亲和鸟》说课稿
安静
一、教材分析
用心读过《父亲和鸟》一文后，我就深深地感受到用“真挚感人”这个词来形容这篇课文是最合适不过的了。“父亲一生最喜欢树林，还有爱唱 -
父亲和鸟
《父亲和鸟》第一课时教学设计 教学目标： 1、通过不同的识字方法，认读“蒙”“喃”“猎”“味”“浓”“疼”黎等7个生字，会写“并”“夜”“喜”“重”等4个字； 2、初读课文，通
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父亲和鸟
小学语文优秀说课稿汇总《父亲和鸟》 这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻
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父亲和鸟
《父亲和鸟》说课稿（示范） 一、教材分析： 这是人教板第三册第七单元中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，他的话和鸟的活动配合得那么默契，他和鸟是那么亲密无间，好似
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父亲和鸟第二课时教学设计5篇
父亲和鸟第二课时教学设计 安旺小学 黄飞燕 教材分析: 《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会
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《父亲和鸟》第二课时教学设计和反思
《父亲和鸟》第二课时教学设计和反思 —— 写人记事类教材的教学策略与研究 乐平市双田横路小学 张帆 一、导课谈话（感受树林的美丽与宁静） 1、复习词语。（抽读、齐读） 2、师：
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《父亲和鸟》说课稿
《父亲和鸟》（第二课时）说课稿 一、说教材 《父亲和鸟》是人教版小学语文二年级上册第七单元第四篇课文。 本组教材围绕“环保”这一主题，深刻揭示了人与动物、人与自然之间的
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父亲和鸟说课稿
《父亲和鸟》说课稿 一、说教材 《父亲和鸟》是第七单元第四篇课文。本组教材围绕“环保”这一主题，深刻揭示了人与动物、人与自然之间的相融相依之情。本文通过父亲和我的对
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父亲和鸟教案
《父亲和鸟》教学设计 什字中小 杨小蓉 【教学目标】 １、认识“蒙、喃”等７个生字，会写“并、夜”等８个字。 ２、有感情地朗读课文，体会“父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 ３、主动积
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《父亲和鸟》教案
《父亲和鸟》（第二课时）教学设计 陈玉蓉 一、教学目标 1、复习巩固生字词语，理解“喃喃、快活、望了望、闻了闻”等词语的意思，能用“快活”说话。 2、体会“父亲”的爱鸟之情和
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父亲和鸟 教案范文大全
父亲和鸟教案 教学目标： 1、认识“蒙、喃、味”等七个要求会认的字，会写“并、夜、喜”等八个要求会写的字。 2、主动积累课文中优美的词语，练习用“我会读”中的词语说句子
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父亲和鸟教案
《父亲和鸟》教案 2011.11 第一课时 教学目标：1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。2、能正确、流利地朗读课文，初步感知父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 教
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父亲和鸟教案
父亲和鸟 教学设计教学目标： 1、通过品读句子、读通句子、领会句意、朗读指导等方式，引导学生理解感感悟课文内容，体会父亲的知鸟、爱鸟，认识、了解小鸟的生活习性，培养学生对小
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父亲和鸟反思
《父亲和鸟》教学反思 《父亲和鸟》是一篇感情丰富，含蓄深沉的文章，教完这一课后，我感到自己的课堂教学既有可取之处，又有一些不足。 本文是一篇写人的文章，教学应侧重于对主人
