专题：分数的加减法教学设计
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分数加减法教学设计
分数加减法教学设计 尚桥小学：解怀学 教学内容： 苏教版数学课标教材五年级下册第80至82及相关练习。 教学目标 1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分
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分数加减法教学设计
课题： 同分母加、减法 教学目标：1.理解分数加减法的意义，初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 2.结合情景了解约分的意义，掌握约分的方法。 3.能与他人交流自己的思维
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分数加减法教学设计
分数加减法教学设计 教学内容 西师版数学课标教材五年级下册第66至68及相关练习。 教学目标 1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分母分数加减法的
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分数加减法教学设计
西师版数学五年级下册 《分数加减法》教学设计 教学内容:西师版十册数学教材第60页例1及相应的试一试。 教学目标： 1、探索异分母分数加减法的计算方法，让学生感受转化的数学
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分数加减法教学设计（五篇材料）
分数加减法教学设计 教学过程 课前沟通: 同学们，大家早上好，我们今天不但换了一个环境来学习，而且还有这么多老师来陪我们学习，很兴奋吧！拿出你学习的钻劲，我们一起共度这美好的40
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分数加减法教学设计（合集5篇）
分数加减法教学设计 教学内容：教材第60页—61页的内容。 教学目标：1、结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减
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分数加减法及约分教学设计
“分数加减法及约分”教学设计 教学目标： 1、通过探究，使学生能正确地计算同分母分数的加、减法。 2、掌握约分的概念、方法及书写形式。 3、在探究知识的过程中，具有初步的用
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分数加减法教学设计（含五篇）
分数加减法 教学内容 教材第60页例1，练习十八第1，2，3，4题。 教学目标 1. 让学生通过解决简单的实际问题，理解分数加、减法的意义。 2．初步探索异分母分数加减法的计算方法，让学生
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简单的分数加减法教学设计
简单的分数加减法教学设计 设计目标: 1. 探究简单的同分母分数加、减法计算方法,初步学会运用直观 的方法理解和掌握简单分数的加、减计算,并能解决简单的实际 问题。 2.
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《异分母分数加减法》教学设计
五 分数加法和减法 异分母分数加减法 ［教学内容］ 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第80页例1、“试一试”和“练一练”，第82页练习十二第1～4题。 ［教学目标］ 1．使学生理解异
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异分母分数加减法教学设计
异分母分数加减法 一、 教学目标： 1、 理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确地进行计算。 2、 渗透转化的数学思想，进一步培养学生自觉
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《异分母分数加减法》教学设计
教学内容：异分母分数加减法 教学目标： 1、引导学生利用转化的思想和方法探索异分母分数加减法的计算方法，并能正确地进行计算，培养学生检验的学习习惯。 2、培养学生积极动脑，自
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同分母分数加减法教学设计
《同分母分数加减法》 教学内容： 五年级数学下册第89-90页的内容及相应的练习。 教学目标： 1、让学生通过探讨发现同分母加减法的计算法则，并能运用法则正确进行计算。 2、培养
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异分母分数加减法教学设计[合集]
异分母分数加减法 教学目标 ：1、理解异分母分数加减法的算理，掌握异分母分数加减法的算法，并能正确进行计算和验算。 2、渗透转化的数学思想和方法。 3、培养学生的合作、探索
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分数加减法混合运算教学设计大全
分数加减混合运算教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册。 教学目标： 1、通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，能正确地进行分数加减
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异分母分数加减法教学设计（模版）
小学五年级异分母分数加减法教学设计 涟水县外国语小学 徐金鑫 223453 教学内容：《异分母分数加减法》是苏教版新课标小学数学五年级《分数的加法和减法》的第二课时。是在
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异分母分数加减法教学设计
异分母分数加减法教学设计 异分母分数加减法教 学 设 计 教学内容：人教版小学数学五年级下册第110页、111页例1。 教学目标： 、理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分
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同分母分数加减法教学设计（★）
同分母分数加减法教学设计 设计目标：以整数的加减法为依托，使学生明确加减法的含义和算理。通过猜测、设想、尝试等方式，逐步探索分数的加减法的算理，并能总结计算方法，并能对结
