专题：非物质文化遗产进校园
-
非物质文化遗产进校园
非物质文化遗产进校园 一、指导思想围绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”非物质文化遗产保护的主题，传承和保护好非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养师生对“非物质
-
非物质文化遗产进校园
我院举办“非物质文化遗产进校园”大型活动月 我校作为一所市属高校，其生源大都来自北京地区。为使学生们感受老北京乡土文化的魅力、了解非物质文化遗产保护的重要意义，近日
-
非物质文化遗产进校园活动内容
“非物质文化遗产进校园”的活动内容 开设“非物质文化遗产”课堂，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育；邀请非物质文化遗产专家及学者讲授非物质
-
非物质文化遗产
非物质文化遗产，不仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。在新的历史时期，如何才能够将非物质文化遗产传承下去，采取进校园的方式，不仅是一种创新，更是有益尝试
-
非物质文化遗产
非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：(一)传统口头文学以及作为其载体的语言
-
非物质文化遗产（推荐）
我国的世界非物质文化遗产
截至2011年11月底，中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目总数已达36项，成为世界上入选“非遗”项目最多的国家。
昆曲
中国古琴艺术
新疆 -
非物质文化遗产
保定在我心里来说，是一个很重要的城市，在中国的历史上，尤其在清代以来，特别是近代史，在中国历史进程上，它是一个重要的角色。比如说我们现在所在的直隶总督署大院里，知道这个院子曾
-
推动非物质文化遗产保护教育进校园
龙源期刊网 http://.cn
推动非物质文化遗产保护教育进校园
作者：李延声
来源：《教育与职业·综合版》2013年第02期
截至2011年，我国共有昆曲、端午节、京剧、中医针灸和皮影戏 -
非物质文化遗产保护
2011国考申论范文点评：非物质文化遗产保护 来源：华图 2010-11-24 18:26:09 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场 本文是关于“非物质文化遗产保护”的2011国家公务员考试
-
水族非物质文化遗产
扶贫开发与水族非物质文化遗产的保护与传承略论 罗燕 （贵州省黔南州民族宗教事务局民族古籍办） 论文摘要：水族是一个具有悠久历史和文明的民族，有着独具的特色。文章着重论述扶
-
非物质文化遗产工作情况
灵武市非遗工作进展情况及2011年
非物质文化遗产工作安排一、非遗工作取得了一定的成绩
我们灵武市历来十分重视非物质文化遗产保护工作，几年来我们做了大量的工作，对非遗项目 -
“非物质文化遗产”英文翻译
如何翻译“非物质文化遗产”？在12月11日的《非物质文化遗产概论》北京首发式上，有专家提出，“非物质文化遗产”———这一外文翻译过来的名词，“英译汉做得不够好”，造成我国“非
-
徐州市非物质文化遗产
从云龙山庙会看徐州非物质文化遗产 姓名：杨成业 学号：100663017 班级：10营销（Z） 摘要 我们徐州是彭祖文化、两汉文化的发源地，也是徐文化的集大成者。徐州古称彭城，已有6000多年文
-
浅谈家乡非物质文化遗产（本站推荐）
浅谈家乡非物质文化遗产 姓名 班级 学号许昌是我的家乡。许昌市位于河南省中部，中原腹地。历史车轮滚滚，在这片中原土地之上拥有数之不尽的历史名声文化古迹与神话传说。很多
-
非物质文化遗产申请
1972年巴黎世界文化及自然遗产保护公约（简称世界遗产公约），由联合国教科文组织制订，公约对人类的整体有特殊意义的文物古迹、风景名胜及自然风光和文化及自然景观列入世界遗产名
-
非物质文化遗产报告
非物质文化遗产报告 —固镇篇 我的家乡固镇，地处皖北平原，历史悠久，文化灿烂。早在4300—4600年前，这里就有人类活动，考古发现大汶口文化晚期、龙山文化时期聚落遗址，填补了安徽省
-
如何申请非物质文化遗产
如何申请非物质文化遗产 向当地文化局申请 表格他们会给你 但你申请的种类 不需要有三代以上的传承 要有清晰的传承脉络（你和谁学的，谁又和谁学的） 还要填写他们提供的一系列的
-
开平市非物质文化遗产
财经系国金金融----郑文恒2号 开平市非物质文化遗产 开平市非物质文化遗产名录，泮村灯、金声狮鼓制作技艺、腐乳酿造技艺、会梅花百咏、水井民歌、司徒浩毛笔、楼冈网圩、赤
