专题：发现美丽美术教案
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《发现美丽》教案03
《发现美丽》教案 教学目标； 1、知识与技能：了解抽象画，欣赏其艺术作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法，理解抽象艺术作品内涵，并尝试运用各种表现形式创作抽象绘画作
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8《发现美丽》教案
《发现美丽》教案 教学目标： 1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”（罗丹语）。 2、 引导学生通过细致的观察，感受中国画的
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发现美丽
保险中发现美丽 2011年6月份，毕业不久的我正式进军保险行业——学习保险基本知识，背诵保险条款……怀着忐忑的心情开始了整整五个月的展业奋战，不知不觉间我从保险盲转变成了掌
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发现的美丽
发现的美丽 美丽就是山水画！这是画家眼中的美丽。美丽是深奥的数理公式。这是数学家眼中的美丽。美丽是优美的文章，这是作家眼中的美丽。在不同人眼中，美丽的概念就不同。对于
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美术教案《美丽的风筝》
美术教案：我为风筝穿花衣 王娟 活动目标 ： 1.了解认识农民画，并欣赏美丽的装饰图案。 2.能用自己喜欢的图案装饰风筝。 3.激发幼儿热爱民间艺术、热爱家乡的情感。 重点难点：
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美术教案-美丽的树叶
美术教案－美丽的树叶 美丽的树叶执教人：齐聪利一、教学目标：知道树叶是一种可利用的材料。美丽的树叶学习用绘制方法制作美丽的树叶，知道美丽的树叶与环境对人类生存有重要作用
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美术教案-美丽的焰火
美术教案－美丽的焰火 课 件www.xiexiebang.com 课时：一课时年级：一年级 上课时间：XX、10、13教学目标 ：1、情感与态度：学生通过教学活动，引发直觉感受焰火的线条美和韵律感。2、知
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美术教案-触摸美丽-教学教案
教学目的：1、使学生能在动手制作的过程中，体验材质的特性，感受材质的美感，培养关注材料的意识。2、能初步理解材料作为造型艺术的基本要素之一，对与表达主题、表达情感具有的重要
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发现美丽的海底
发现美丽的海底
在开展读书活动中，我读了许多书，也读了老师向我推荐的《海底两万里》，我怀着十分激动的心情读完这本书，海底美丽的珊瑚王国；绿色的海底森林等，都给我留下了深刻的 -
发现身边的美丽（推荐）
发现身边的美丽
生活中有许许多多的美丽，我们应该尽自己微薄的力量，将这些美丽挖掘出来。
记得在一个雨天，我独自走在一个羊肠小路上，雨点不住的打着，使原本就不好走的小路变得更 -
发现身边的美丽
发现身边的美丽
艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？
每当天还没亮的时候，街道上总有一些身影在忙碌着，那就是清洁工。他们日复一日 -
发现身边的美丽（定稿）
发现身边的美丽
2011年的第八人民医院，十二月，正值严冬，天气十分寒冷。一位身裹大衣的男子在飘飘雪花中走进了医院„„
当时我在里面打吊瓶，偶然看到男子急切的寻找某样东西。原 -
发现身边的美丽
发现身边的美丽
珠海路小学六年级二班张鸿洋
那是一个雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙才站稳了，幸好没摔着。隔着雨帘我打量 -
发现身边的美丽
发现身边的美丽
在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其实这种想法是错误的。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们保持一颗好 -
发现身边的美丽
发现身边的美丽
人生如歌，如船，如风，如镜，如光。
人生如歌的人，是快乐的，是幸福的，他们的存在使大自然跟美丽了，让天地间的空气更清新了，让人生看起来更清亮美好了。人生如船的人是老 -
发现身边的美丽
发现身边的美丽
美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是这些美却需要 -
发现身边的美丽（范文模版）
发现身边的美丽
法国雕塑家罗丹说过一句话：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。有时，一个小小的举动会拯救一个生命；有时，一句关心的话语就会让人感到温暖无比。只要我们有 -
发现身边的美丽
发现身边的美丽
发现身边的美丽
——那年·那月·那天
美好的诗歌来自诗人对生活的热爱，美好的人生来自于活着的人们对于生活的认知。
——题记美，就在我们身边，只是我们未曾察
