专题：芳香烃教案
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芳香烃说课稿
芳香烃说课稿各位老师好：今天我说课的课题是《芳香烃》。下面我对本课题进行分析： 一、说教材：《芳香烃》是人教版高中化学选修五《有机化学基础》第二章《烃和卤代烃》第2节
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芳香烃说课稿
芳香烃说课稿
高二化学备课组陈慧君
一、说教材
1、教材所处的地位及作用：
《苯 芳香烃》在人教版高中《化学》（必修加选修）第二册《第五章 烃》的第五节。这一节的内容包括苯 -
芳香烃教学设计（大全5篇）
教学目标一、知识与技能1．掌握苯的结构特点和化学性质。2．掌握苯的同系物的结构和性质间的关系。3．了解芳香烃的来源及应用。二、过程与方法培养学生逻辑思维能力和实验能力。
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芳香烃教学反思（五篇范文）
芳香烃教学反思（一）1.摆正教师和学生的位置学生是教学活动的核心,一切教学活动应围绕学生的学习活动展开.教师是教学活动的主导者和组织者,主导并不是主角.在教学中应该让学生
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高中化学 《芳香烃》教案6 新人教版选修5
苯 芳香烃 ●教学目标 1.使学生了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质； 2.使学生了解芳香烃的概念； 3.使学生了解甲苯、二甲苯的某些化学性质； 4.通过苯及其同系物性质的对
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湖南省高二化学《2.2 芳香烃》教案（小编推荐）
湖南省蓝山二中高二化学《2.2 芳香烃》教案 教学目标： 1、了解芳香烃的概念和分类； 2、掌握苯的同系物中苯环和烃基对化学性质的相互影响； 3、掌握苯的各种取代产物的同分异构
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13.烃苯 芳香烃_答案
重庆书之香教育 参考答案课堂练习1、D 2、C 3、烷烃：主键由长到短，侧链由整到散；取代基位置由中心到边缘，排法为邻、间、对。烯烃：先排烷烃碳链，再去码放双键， 牢记碳是四价，不多不
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第六章 芳香烃(教案)--中农有机化学教案 覃兆海（推荐）
第六章 芳香烃(教案)(学时数：8) 一、教学目的和要求 要求学生熟练掌握芳香烃的结构和系统命名法；熟练掌握亲电取代反应及其应用；重点掌握取代基的定位规律及其原理；掌握芳香性
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【鼎尖教案】高中化学(大纲版)第二册 第五章 烃 第五节苯芳香烃(第一课时)
第五节苯芳香烃 ●教学目标 1.使学生了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质； 2.使学生了解芳香烃的概念； 3.使学生了解甲苯、二甲苯的某些化学性质； 4.通过苯及其同系物性质
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山东临清市四所高中高二化学教学设计 选修5 第2章 第2节 芳香烃(新人教选修5)
学校------临清二中 学科------化学 编写人-----周延英 审稿人----- 郝恩杰 《芳香烃》教学设计 一、教材分析 《芳香烃》是人教版高中化学选修五《有机化学基础》第二章《
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2017-2018高中化学人教版选修5 第二章 烃和卤代烃 第二节 芳香烃 同步练习题 教师版含解析与答案
2017-2018高中化学人教版选修5 第二章 烃和卤代烃 第二节 芳香烃 同步练习题 1. 苯环结构中不存在碳碳单、双键的交替结构,下列可以作为证据的事实是( ) ①苯不能使高锰酸
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第五节 苯 芳香烃(第2课时)教学目标：1、掌握苯的主要性质,理解苯的结构与性质间的联系。（大全5篇）
第五节 苯 芳香烃（第2课时） 教学目标：1、掌握苯的主要性质，理解苯的结构与性质间的联系。 2、了解甲苯、二甲苯的某些化学性质。 3、学会从结构角度分析苯、甲烷、甲苯间的性质
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
