专题：分橘子教学反思
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《分橘子》教学反思
《分橘子》一课是新北师大版第六册第一单元第二课的教学内容，本节课的教学目标是让学生理解两位数除以一位数（首位不能整除）的算理，经过反复揣摩，我将本节课的教学重点确立为让学
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《分橘子》教学反思范文合集
《分橘子》教学反思 《分橘子》一课是北师大版小学数学第4册的内容，本课的教学目标是1、经历分橘子的实际操作过程，初步了解余数的含义，体会有余数除法与生活得密切联系。2、
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分橘子教学反思
《分橘子》教学反思《分橘子》一课是北师大版小学数学第4册的内容，本课的教学目标是1、经历分橘子的实际操作过程，初步了解余数的含义，体会有余数除法与生活得密切联系。2、结
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橘子教学反思
《分橘子》教学反思《分橘子》一课是北师大版小学数学第4册的内容，本课的教学目标是1、经历分橘子的实际操作过程，初步了解余数的含义，体会有余数除法与生活得密切联系。2、结
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《分橘子》说课稿
《分橘子》说课稿 彬县炭店九年制学校 席相彬 一、说教材 《分橘子》是北师大版小学三年级数学下册第一单元第二课时的内容。第一单元内容是在学生已经学习了口算除法、表内
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关于分橘子的教学设计
教学目标1、学会12个生字，认识火字旁，读准多音字少;读写惹人爱等四个词语。2、会写谁什么时候，在哪里读书的句子，会抄写句子，会说树上的橘子怎么惹人爱。3、懂得别人的东西不能随
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12《分橘子》-教学教案
1、学会12个生字，认识火字旁，读准多音字“少”；读写“惹人爱”等四个词语。 2、会写“谁什么时候，在哪里读书”的句子，会抄写句子，会说树上的橘子怎么“惹人爱”。 3、懂得别人的
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分橘子的教学设计（五篇模版）
教学目标 ：1、学会12个生字，认识火字旁，读准多音字“少”(shao)；读写“读书”等词语。2、会写“谁在什么时候，在哪里读书”的句子，会抄写句子，会说树上桔子怎么“惹人爱”。3、懂得
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《分橘子》第一课时教学设计之一
[《分橘子》第一课时教学设计之一] 教材简析： 《分橘子》是三册语文中的一篇课文，《分橘子》第一课时教学设计之一。本文通过记叙刘少奇小时候在私塾读书，因为不乱摘橘子受到
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剥橘子教学反思
幼儿平时生活中经常接触到桔子，有的家长还会带自己的孩子到东山、西山去摘桔子。小朋友经常吃桔子，但很多时候是家长剥好了给他们吃。他们很少自己动手。也很少会去观察桔子
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观《分橘子》案例有感范文合集
观《分橘子》案例有感沧县杜生镇王会头小学杜玉虎看完“案例展示”《分橘子》后，其中学生在理解有余数的除法算理过程中自己动手实践探究，边记录重视分的过程这一环节对我最有
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《分橘子》第一课时教学设计之一-教学教案（5篇范文）
《分橘子》是三册语文中的一篇课文。本文通过记叙刘少奇小时候在私塾读书，因为不乱摘橘子受到老师奖励，刘少奇又把奖给他的橘子分给同学的故事，赞颂了革命领袖刘少奇的优秀品质
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橘子宝宝课后反思（大全）
《橘子宝宝来做客》课后反思 户远寨小学幼儿园 唐秀梅 《橘子宝宝来做客》是一节小班科学教育活动，本节活动主要让幼儿了解了橘子的基本特征，知道了橘子形状是圆的、颜色是橙
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《分苹果》教学反思
《分苹果》教学反思1 在开学之初，我在本学期第一课《分苹果》的教学，非常荣幸能够得到主任的聆听和指导。各位领导给我的教学工作提出了非常好的建议，也为我这学期的教学指引
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《分一分》教学反思
《分一分》教学反思1 《一分钟》是义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，讲的是元元因多睡了一分钟，而迟到20分钟，他只
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分一分教学反思
分一分教学反思 篇一：分一分>教学反思《分一分》分数的初步认识是学生在已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一
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《分香蕉》教学反思
科任小学数学二年级上册《分香蕉》教学反思
科任小学蔡鹏
本节课是在学生学习了“分桃子”“分苹果”“分糖果”的基础上进行教学的。学生对大量物体的等分已经有了一定的经 -
分苹果教学反思
《分苹果》教学反思
1、精心创设数学情境，激发学生学习数学的兴趣。
课标指出：在教学中，教师要创设问题情境，让学生在生动具体的活动中学习数学。因此，在教学“分苹果”这节课时，
