专题：房子教学设计
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《云房子》教学设计
苏教版二年级上册《云房子》 教 学 设 计 龙池小学：李云梅 教材分析： 《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事。全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千
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草房子教学设计
《草房子》阅读课教学设计 【教材分析】 《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学
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云房子教学设计
《云房子》教学设计 ——苏教版二年级上册 教材分析 《云房子》是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱；有风时，云朵散去，天
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草房子教学设计
《草房子》阅读推进课 静宁县新城小学：王 芳 阅读目标：1. 采用“班级读书会”的形式，交流阅读感受，加深对作品的理解。 2. 感受作品语文文字的魅力，感受作品的人物性格特征，体悟作
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云房子教学设计
22 云房子 教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课生字，注意“礼、耍”的笔顺。 3、理解课文内容，感受云的美和变化快的特点，激发学生热爱大自然的
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造房子教学设计
《造房子》教学设计 上派镇菁菁小学 刘 凯 教学内容：苏教版科学五年级下册2单元第四课《造房子》。 教学目标： （一）知识与技能： 1、知道古代房子的特点； 2、了解现代房屋的特点； 3
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草房子教学设计
《草房子》课外阅读指导课教学设计 丹徒区高桥中心小学 黄亿文 作品分析 《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的
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云房子教学设计
《云房子》 第二课时教学设计 吴建玲 教学目标： 1、有感情地朗读课文，会背诵部分段落。 2、学会用“有的像……有的像……还有的像……”说话。3、了解雨后天空的美丽景色，
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《云房子》教学设计
《云房子》第二课时教学设计 安宁小学：郭建彩 教学目标： 1、有感情地朗读课文，体会小鸟的心情。 2、理解课文内容，感受云的美和变化快的特点。并学会用“有的像„„有的像„„
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云房子教学设计（定稿）
《云房子》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识本课16个生字，会写田字格里的8个生字，两条理解由生字组成的词语。 3、读读演演，知道“云房子是什么
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草房子教学设计
《草房子》读书交流教学设计 城东中心小学 蒋长巧 教学目标： 1. 探索读整本书的方法。 2. 交流书中的人物，激发学生的阅读兴趣，并获得人生的启迪。 3. 朗读欣赏书中的优美语言，
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草房子 教学设计
《草房子》教学设计 【教学目标】： 通过部分事例，让学生对书中的部分人物有初步的认识，激发学生对《草房子》产生阅读的欲望和兴趣。 【教学重点】让学生初步了解主人公——桑
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分房子教学设计
永寿县马坊镇中心幼儿园大班语言 课程名称：大班语言《分房子》班 级：授课老师：李萌萌 教学设计 大一班 大班语言《分房子》教学设计 活动目标： 1、了解故事内容，明确动物分房
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《云房子》教学设计
《云房子》教学设计（第二课时） 苏埠镇八一希望小学张秀云 【教学目标】： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文； 2、学会本课十个生字，两条绿线内的生字只识不写，理解由生
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云房子教学设计
云房子 【教材解读】 《云房子》这则童话故事采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色。其语言美、意境美，颇具情趣性，极受儿童的喜爱，是激发学生探究兴趣，发展学生想象能力，提
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草房子教学设计专题
《草房子》教学设计 教学目标： 1、初步感受作品的语言魅力。 2、交流阅读感受，加深对作品人物的理解。 3、在阅读交流、阅读参与中发现阅读的魅力、体验阅读的快乐。 教学重点
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《草房子》教学设计（含5篇）
《草房子》教学设计11. 课程标准的相关要求基于阅读（1）在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。（2
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漂亮的房子教学设计（范文大全）
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编整理的漂亮的房子教学设计，希望对大家有帮助！漂亮的房子教学
