专题：发展性的课堂教学评价
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发展性评价
发展性评价 发展性评价的概念 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了发展性教育评价的理念。发展性评价是指依据一定的教学目标和教育价值观，评价者与学生建立相互信任的关系，共
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小学写字课堂教学发展性评价研究
试论写字课堂教学发展性评价研究 龙山县第二小学田波 《语文课程新标准》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要作用，必须从小
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基于发展性评价理念的课堂教学设计
基于发展性评价理念的课堂教学设计 来源：《电化教育研究》 2009年第10期 [摘要]本文分析了发展性评价的基本特征，并从课堂教学设计的视角论述了如何将评价融人教学过程的原则
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小学口语交际课堂教学发展性评价研究
“小学口语交际课堂教学发展性评价研究”
开题报告一、开题背景
以新课程的教学理念为标尺来衡量当下的课堂教学，我们会发现很多与新课程不和谐、相抵触的音符。科学的评价，将 -
小学口语交际课堂教学发展性评价（最终五篇）
小学口语交际课堂教学发展性评价 开题报告 邗江红桥中心小学课题组 一、课题提出的背景与研究目的 1、课题提出的背景： “口语交际能力是现代公民的必备能力。”口语交际与
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发展性教学评价（最终定稿）
发展性教学评价 在《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的文件中，强调建立促进教师和学生发展的评价体系，改变课程评价过分强调甄
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发展性评价测试.doc
“小学生发展性评价与检测实验研究”课题语文学科阶段性测评量表说明一、测评目的本次测评量表是“小学生发展性评价与检测实验研究”课题的阶段性测评，其目的在于检测学生的
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发展性学生评价
学生的学习评价
内容摘要：为了全面真实地评价全体学生的学业成就和学习潜能，新课程需要的教学评价把教学过程与评价过程融为一体，最大限度地发挥了评价对于教学活动的导向、反 -
教师发展性评价（精选合集）
宁中小学2010-2011学年度 教师发展性评价制度（试行稿） 为了促进教师综合素质、科学素养的提升，为了深化教育教学改革，提高学校的的教育教学质量，努力探索发挥评价的导向、激励和
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小学口语交际课堂教学发展性评价研究实施方案__
小学口语交际课堂教学发展性评价研究实施方案 邗江红桥中心小学口语交际课题组 一、问题的提出 口语交际能力是以听说能力为核心，包括交往能力在内的一种综合能力。随着世界
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小学教师发展性评价方案
都阳镇中心小学教师发展性评价方案 为调动教师的积极性，培养教师的创造力，提高教师的综合素质，激发教师的创新精神，促进教师的专业发展，制订《都阳镇中心小学教师发展性评价方案
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幼儿发展性评价报告
中班幼儿质量调查报告 班级幼儿发展情况调查报告 上兴中心幼儿园中（1）2011.1 这学期我们班有43位幼儿，男生22位，女生21位。在这之中有很多孩子有了不小的进步。现在的孩子都是独
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教师发展性评价方案
教师发展性评价方案 新一轮课程改革对教师提出了全新的、更高的要求，教师的角色发生了根本性的转变，要求建立一套适应新课改的教师评价体系显得尤为重要。教师评价工作是保证
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学校发展性评价汇报稿
妙西中学发展性成果汇报稿 各位领导,各位校长,大家好! 1，2) 3) 今天我校展示的主题是“提内涵、创特色、建幸福校园”.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,学校的
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教师发展性评价方案
2013-2014学年度教师发展性评价实施方案 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育发展规律，通过建立科学合理的评价制度，强化学校管理，进一步规范教学行
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教师发展性评价方案
B11-师资配备-17
三亚市凤凰镇水蛟小学教师发展性评价方案
为进一步推进学校基础教育改革，规范教育教学行为，增强教师在教育活动中的责任感和使命感。根据县教育局教育教学工 -
发展性教师评价方案
发展性教师评价方案 发展性教师评价是以现代教师发展观为指引，以促进教师专业发展为目的，以教师发展过程为评价对象的现代评价评价方式，是贯彻以人为本理念，加强教师职业道德建
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发展性课程评价心得体会范文大全
发展性课程评价心得体会 ——新课程，教师要“三问” 蟠猫中学 唐良涛 首先，问自己。教师针对自己的课堂教学要坚持“课前问”，就是教师在备课过程中要多向自己发问，例如，“为什么
