专题：个案跟踪
-
幼儿个案跟踪记录
幼儿个案姓名梁骏乐年龄四岁半性别男家庭成员爸爸、妈妈评估方法观察记录法观察目的帮助幼儿改掉乱扔东西的习惯，建立良好的安全意识和常规意识。观察者罗翊丹观察主题喜欢扔
-
大班幼儿个案跟踪记录
幼儿个案跟踪记录 ——大2班 吴健康 情况分析： 健康是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏，等等。尽
-
培优补差个案跟踪分析
培优补差个案跟踪分析 一.个案简介： 陈行健，女，14岁，和姨夫姨妈生活在一起。父亲工作比较忙，母亲又远在海南从事渔具经营，主要是由其姨夫姨妈承担教育责任。该生性格活泼，聪明伶俐，
-
幼儿个案跟踪记录.1
幼儿个案跟踪记录
2012年2月----2012年6月
幼儿姓名：冯海金; 班级：小班教师：顾艾莉
情况分析：
冯海金是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故 -
幼儿园案例分析`个案跟踪记录
幼儿园案例分析`个案跟踪记录 纪佳晖基本情况分析：纪佳晖男孩子，三岁半，家住邮政宿舍楼，父母长期外出打工，由外公外婆带。他是本学期刚入幼儿园的新生，年龄小，可能是长期由外公外
-
幼儿个案跟踪观察记录（5篇）
幼儿个案跟踪观察记录一 观察教师： 幼儿姓名：彤彤 幼儿情况： 彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强
-
幼儿园案例分析个案跟踪记录
幼儿园案例分析个案跟踪记录 一、幼儿基本情况：王雨晴：女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性
-
幼儿语言活动个案跟踪记录
幼儿个案跟踪记录（语言活动）
莫薇 观察日期：2011年9月----2012年7月
幼儿姓名：吴志鹏
年龄：5岁半——6岁半
班级：大班
情况分析：
吴志鹏在同班及同龄的幼儿中，其体、智、德、美等各 -
中班幼儿个案跟踪观察记录
幼儿个案跟踪观察记录
苏州市实验小学幼儿园 刘倩2014-06
观察对象：
姓名：袁晨昀
年龄：6岁
性别：女
家庭状况：昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙，所以常 -
幼儿园案例分析`个案跟踪记录
幼儿园案例分析`个案跟踪记录 情况分析： 俊俊是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏，等等。尽管他母
-
幼儿个案跟踪记录[共5篇]
幼儿个案跟踪记录 2004年2月----2004年6月 幼儿姓名：吕俊杰 班级：大（2）教师：金奕凤 情况分析： 俊俊是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人
-
学困生个案跟踪辅导记录表（5篇）
学 困 生 个 案 跟 踪 辅 导 记 录 时间：第七周 地点：教室 辅导对象：赵淮乐第 1 次辅导 1、辅导目的：培养其爱学数学的兴趣，逐渐能够独立，自觉学习；按时完成作业。 2、过程与对策：
-
留守儿童个案跟踪辅导记录表
留守儿童个案跟踪辅导记录表 时间：2011-10-14 地点：办公室 辅导学生：丁忠 1、辅导目的 接受速度比一般学生慢，注意力不够集中，易受外界影响。希望通过辅导提高学习主动性，自律性。
-
幼儿个案跟踪记录分析-模仿达人（五篇范文）
幼儿个案跟踪记录分析 《模仿达人——关于不辨是非一味模仿幼儿的观察记录》 观察背景： 杰杰是个好事多动的男孩，平时哪里热闹他就会往哪里去。最让人头痛的是：他像个没头没脑
-
幼儿德育个案跟踪观察记录二[五篇材料]
幼儿德育个案跟踪观察记录二 一、幼儿基本情况 贝贝：女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性
-
小班个案跟踪观察记录孙宇灿==（共5则）
小班个案跟踪观察记录孙宇灿 观察时间： 一、情况摘述 王其森是我班的一个小朋友，在园时总是低着头，不肯说话，在幼儿园很少与小朋友交谈。针对这种情况，我们对他进行了如下观察： 观
-
个案
个案分析：滑梯下的秘密 案例发生的区域：滑滑梯 背景： 小朋友对滑滑梯充满了莫大的兴趣。这天，我们根据周计划来玩滑滑梯，在大家开心玩的过程中，我观察着他们的表现：有几个孩子正排
-
2012学年大盈幼儿园第一学期个案跟踪小结(沈玉婷)（五篇）
2012学年大盈幼儿园第一学期个案跟踪小结 大1班沈玉婷 短短一学期里，张汉越小朋友的表现有目共睹，在老师、家长们的齐心协力地帮助和引导下，以及个人的努力下，变得更加自信、活
