专题：高中体育教学设计案例
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高中体育教学案例
高中体育教学案例
一、案例背景：
在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下，教师在教学中，课的内容和方法往往流于形式，内容单调重复，方法缺乏新意。让学生处于被动接受的地位 -
高中武术课体育教学案例设计
高中武术课体育教学案例设计 作者： 苏凤玲 (高中体育赤峰体育二班 ) 评论数/浏览数： 0 / 117 发表日期： 2011-08-01 23:36:01 一、案例背景： 目前多数学校的体育课往往就是教师
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高中体育教学反思案例
高中体育教学反思案例 >篇一：高中体育>教学反思 案例>>（1954字）针对于高中低年级学生，动作要领到底要不要讲得那么细，课中的分解动作练习有没有必要？因为我发现，有些学生在学习了
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体育教学设计案例
体育教学设计案例 ——立定跳远与石头、剪刀、布 案例教学背景： 长期以来，学生爱好体育活动，但不爱体育课的现象很多，这与沉闷、单调的体育课教学有关。教师面对一个个活泼可爱
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高中体育教学设计（精选8篇）
篇1：高中体育教学设计教学目标1、认识给人身心造成的巨大伤害；2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为；3、领悟作家深刻的思想和对小狗包弟的真挚的感情。教学重点领会作家对小
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体育教学设计案例（汇总13篇）
篇1：体育课堂教学设计案例课题从小锻炼身体课时第1课时中心备课人二次备课人教学目标1、引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯;2、让学生自己对假期的一些锻炼进
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高中“速跑”体育教学案例（合集5篇）
高中“快速跑”体育教学案例 一、案例背景： 在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下，教师在教学中，课的内容和方法往往流于形式，内容单调重复，方法缺乏新意。让学生处于被动
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高中体育 男生三级跳远教学设计
高中田径选修模块男生三级跳远教学设计 一、指导思想： 教学中以学生为主体，激发学生主动、积极的学习，通过学习三级跳远的技术和方法，明确学习三级跳远对自身发展的价值，尊重学
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高中体育与健康教学设计
高中体育与健康教学设计 一、指导思想 高中体育与健康课程中健康教育模块的设置是正确指导学生科学锻炼，维护学生良好健康水平，提高学生学习效果的重要基石，它也是《体育与健
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高中优秀语文教学设计案例
篇一：语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中) 语文教学设计优秀模版（含高中和初中）初中篇 【设计理念】 现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师
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体育教学案例
一、指导思想 新课程标准指出，教师要转变传统的教学观念，以学生为本，以学生的身心健康发展为本来设计教学。本课在新理念的指导下，正确树立“健康第一”的目标，以游戏来激发学生
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体育教学案例
团结自主 快乐合作 背 景： 合作学习是国家基础课程改革所提倡的新型学习方式之一，是新课程改革中的一个亮点，它能有效地提高学生学习的积极性。长期以来，农村学校对学生的体
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体育教学案例
案例教学背景：以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣为目的，此游戏形式简单易操作，趣味性强，竞争激烈，发展学生的反应能力，提高学生速度
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体育教学案例
体育教学案例-------兴趣是最好的老师
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文章类型：原创 发表于：2009-5-14 11:00:32
一、案例背景
在以往的体育教学观念影响下，教师填鸭式地教 ,学生被动地 -
体育教学案例
教学案例 新课标以“健康第一”为指导思想，重视学生的主体地位，重视学生学习兴趣的培养。根据学生的生理特点，选择耐久跑为教材内容。通过耐久跑，发展学生有氧耐力，促进学生身心
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体育教学案例
体育教学案例
一、背景落实《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，结合低年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律，创设春天郊游的教学环境，培养学 -
体育教学案例
体育教学案例 ——研究性学习跨栏跑 一、 背景： 在一堂初三男生的跨栏跑教学课上，我组织学生第一次跨栏跑。老师先示范，然后要求学生模仿老师的动作跨栏。结果，大部分学生
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体育教学设计与案例分析
一.试述体育教学包括哪些基本因素？ 学生、教师、教学目标、教学内容、教学过程、教学环境、教学方法、教学评价。 1、学生是体育教学中的主体因素，也是最活跃的因素。没有学
