专题：观潮的学案
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观潮学案
《观潮》学案第一课时 一、展示目标：1、读难生字字音，掌握常用词的意思，疏通文意。2．整体理解课文内容，理清课文结构。二、自学指导。1、导入新课。2、学生简介作者。 三、朗读课
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《观潮》学案
28《观潮》学案 时间：2010-11-30 主备: 苗莉 审阅：八年级语文组 班级 姓名 教师寄语：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是人的心灵。 学习目标：（目标明确，行动才有效） 1．通读文
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观潮导学案
《观潮》复习导学案
初四科目：语文 课型：新授设计人：董英前使用时间：3.22 审核：
复习目标：
1．了解作家作品，掌握生字新词。
2．体验与感受自然景物的美，善于发现人与大自然搏斗的勇敢精 -
1《观潮》学案
1．观潮 【学习目标】 1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依
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观潮教学案及答案
观潮教学案及答案教学目标 1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。 2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。 教
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观潮学案答案（5篇）
《观潮》学案答案 第一课时 三、2、tínɡ zhāi ménɡ chōnɡ lǚ shū ɡě qiú jiù lìn qǐ jīnɡ 望，农历十五；既望，农历十六 当……时 城墙 突然；一点点 画着文彩 逆
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观潮 导学案 教学教案设计
观潮 导学案 教学教案设计(人教版四年级上册) 学习目标： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现
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四年级上册《观潮》学案鄂教版
四年级上册《观潮》学案鄂教版 www.5y kj.co m 一、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文
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《观潮》第1课第一课时 导学案
**市城中街道中心小学四年级语文导学案主备人***复备人审批人***编号时间学生姓名班级小组课题1、观潮课型课时1本周行为训练重点实施导学案，发挥每个成员的学习作用。学习目
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《观潮》第1课第2课时 导学案
**市城中街道中心小学四年级语文导学案主备人黄妙虹复备人审批人谭肖珍编号时间学生姓名班级小组课题1、观潮课型课时1本周行为训练重点实施导学案，发挥每个成员的学习作用。
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《观潮》
1《观潮》教学设计 木耳小学 水梅霞 教材分析： 钱塘江大潮被称为天下奇观，课文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由
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观潮
课 时 备 课 本学期总第 1～2 课时，本单元第 1～2 课时 备课时间：2016.9.1 上课时间：2016.9.5～2016.9.6 课题：观潮 设计理念：语文学习目标是多维的，是立体的，不仅有知识与能力的目标，还
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观潮
第二课时教学设计 横山县第三小学 魏艳利 教学目标 知识与技能1、能正确、有感情地朗读课文，了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2、结合课文理解“横贯”、“天下奇观”
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观潮
《观潮》 第一课时 教学目标 1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 3．能通过思考所提供的问
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观潮（范文）
《酒泉子》改写 “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”它是我梦中的常客—— “丝丝”的潮水不断吞噬着海潮，当玉城雪岭的一线银潮成弧形渐渐向我涌来时，我便知道，举世闻名的钱塘
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观潮
《观潮》教学反思 在教学《观潮》一文时，为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我在教学设计中注重了借助多媒体展现大潮，体味它的壮观。 常言说，“百闻不如一
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《观潮》
1 观潮 【教学目标】 1.会认“罩”等7个生字，会写“潮”等13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔
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观潮
《观潮》 【教学目标】 1.学会“潮”、“笼”、“蒙”、“薄”、“昂”等13个生字，理解“横卧”、“人山人海”、“昂首东望”等词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文.把握
