专题：歌唱祖国大合唱背景
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歌唱祖国大合唱（5篇）
歌唱祖国大合唱 。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。 我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强， 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江。 宽
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“歌唱祖国”大合唱比赛串词
建湖中专中职部“歌唱祖国”大合唱比赛主持词 中职部 2014年11月11日 合：尊敬的各位领导 1：敬爱的老师 ； 2：亲爱的同学们； 合：大家下午好！（稍停） 1：有一种称呼，亘古不变，那就是“祖国”
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歌唱祖国音乐背景档（最终版）
流传半个世纪的歌曲《歌唱祖国》在诞生之际却险些夭折，它的创作者———著名音乐家王莘近日披露了51年前的一段鲜为人知的动人故事。
王莘1918年生于江苏省无锡县荡口镇，自幼 -
2013年学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案
“歌唱祖国”大合唱比赛方案一、比赛时间：2013年10月（根据国庆放假再定具体日期）二、比赛地点：主席台三、参加对象：小学部全体学生四、比赛形式及人数要求： 本次比赛采取团体表演
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2013年庆六一大合唱《歌唱祖国》朗诵词[最终版]
歌唱祖国串词
> 女：采一滴太阳血,染出红底色；男：蘸一点黄河水,绘上星五颗。女：你让山有了心跳,海有了脉搏！男：你让风谱写颂歌,雨醉了山河！ 女：你是华夏儿女魂牵梦绕的记忆 男：你把全 -
“庆国庆”歌唱祖国大合唱主持搞（共五则）
“庆国庆”歌唱祖国大合唱主持搞
尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：
大家上午好!
在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了中华人民共和国第62个生日。在这个庄严的时刻，在这 -
歌唱祖国
一、 做休止符节奏练习 导入新课： （播放《歌唱祖国》）配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。 1、 同学们会唱这首歌曲吗，试唱一下 2、 完
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歌唱祖国
作者:刘矿 啊，祖国！具有五千年文明史的祖国，古老悠久的祖国，多灾多难的祖国，不断复兴的祖国！ 毛主席指挥人民子弟兵打下人民的江山，自从毛主席在～上慎重宣布“中国人民从此站起来来
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歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强
越过高山 越过平原 跨过奔腾的黄河长江 宽广美丽的土地 是我们可爱的家乡
我们爱和平我们爱家乡 -
歌唱祖国
第一课 歌唱祖国 教学目标： 1、通过聆听和演唱《中华人民共和国国歌》，感受歌曲的进行曲风格，初步了解我国作家聂耳，激发学生的爱国主义精神。 2、用优美的声音演唱歌曲《采一朵
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歌唱祖国
中队主题会《歌唱祖国》教案 一（5）中队 一、活动意图 根据低年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过歌唱等多种形式的表演来歌颂
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歌唱祖国
歌唱祖国、热爱汾西 中国五千年的文明史上，无数先辈为了祖国的强大，民族的兴旺，努力奋斗，坚持不懈，作出了可歌可泣的贡献。我们这一代正处于这一继往开来的时期。有理想，有抱负
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歌唱祖国
这些年来，祖国有了许多变化，如：从一顿年夜饭看祖国的变化、从保安叔叔看祖国的变化、从我的压岁钱看祖国的变化等等。今天我来谈谈从我周边发生的祖国的变化： 2008年9月25日由
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歌唱祖国
歌唱祖国、赞美家乡主题班会教案 嫩北农场子弟校小学部 尚振权 班会主题歌唱祖国、赞美家乡 活动目的结合中华传统美德的研究，利用主题主题向全体同学宣传和弘扬民族精神
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歌唱祖国
歌唱祖国 教学目标： 通过欣赏《歌唱祖国》，对学生进行革命传统教育，激发他们的爱国主义情感，并能运用雄浑有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。教学重难点： 熟悉主题，激发学生
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歌唱祖国
《歌唱祖国》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的题目是《歌唱祖国》，这是一节歌曲教学课。本节课我从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课
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歌唱祖国
课 题：歌曲《歌唱祖国》 时间：第一周 课 型：新授 课 时：1 教学目标： 一、 通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 二、
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大合唱范文
五月鲜花文化活动月之
歌唱青春 歌唱祖国大合唱比赛
【活动主题】：歌唱青春 歌唱祖国
【活动目的】：
弘扬五四精神、展现现代中职学生风貌，通过比赛反映校园生活和当代青年学生
